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课程介绍

发布时间:2020-10-16
  • 成都高三全托一对一辅导

    成都学大教育高中辅导

    严格执行筛选标准、层层把关教学质量

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成都学大教育高中辅导课程

  • 同步巩固课

    适用学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

    课程特色:共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。

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  • 专项巩固课

    适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。

    课程特色:用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。

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  • 潜能特色课

    适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

    课程特色:由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

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  • 冲刺突破课

    适用学生:考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。

    课程特色:通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。

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高三学习小建议

1.要前进学习功率。

学弟学妹们最需求前进的是学习成绩,最消耗不起的是芳华与时间。所以你们必定要做出合适自己的学习方案,前进学习功率,不要盲目地采用题海战术,要学会总结。

2.心中要有方向。

高三压力特别大,必定要放空自己才能装载更多的知识。必定要有方向,要清楚自己心中的奋斗目标,切忌南辕北辙。

成都学大教育高中辅导全程陪伴式贴心服务

  • 学科教师

    重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成

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  • 学习管理师

    思想工作沟通,辅导方案的制定

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  • 陪读教师

    全程免费陪读答疑

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  • 教育咨询师

    前期对学习进行科学测评

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  • 个性化教研组

    把握命题趋势,确保教育教学质量

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  • 心理咨询师

    心理疏导,激发学员斗志

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    给孩子报辅导班为什么选择学大教育


  • 上市品牌

    一直致力于为小、初、高学生提供个性化辅导

  • 辅导历史

    自2001年成立到现在已经拥有19年辅导培训历史

  • 个性辅导

    1个教师辅导1名学生为每位学生量身定制辅导方案

  • 特色服务

    学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴

  • 覆盖城市

    学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导

  • 学习中心

    截至目前学大已经在全国各地设立近600家 学习中心

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高三了,还有必要参加辅导班吗?

看个人需要吧,如果基础不好,可以补补基础,高考还是以基础为主;当然要补课的话,还是找比较专业的老师吧,能把握高三的重点和难点;希望不要给孩子太大压力,咨询一下孩子自己的意愿是否想补课。祝孩子高考顺利,有一个美好的未来

热门课程

  • 2020秋季开学辅导班

    2020年秋季开学辅导班覆盖小学、初中、高中全 年级全科目,为学生定制个性化学习方案,帮助学 生夯实基础、掌握学习方法、突破学习瓶颈,有关 详情可以在线咨询学大教育。

  • 2020年学大教育秋季班

    小初高全科目覆盖,启用牛师阵容,平均教研经验 十年以上,并有课前导学、课中互动,课后答疑的 -站式服务,专为9月份开学的全部学生打造秋季 班,联报巨划算,帮你省学费...

高考复习时要注意什么?

切忌学习无规矩

高三的日子无疑是严重的,但是严重的学习也是一种日子方法,所以,同学们不只需会学习,还要会日子。

高三的温习对错常有规矩的,也就意味着高三的日子也必需要遵照学习的规矩,只要结合本身实际,找到合适的日子规矩去温习,功率才会有较大的提升。

拟定一个生物钟对错常重要的,人的大脑思维和体内各器官的工作都有着十分严厉的时刻节拍,也就是人体的生物钟。

成都学大教育

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

高三如何选培训辅导机构


挑选契合孩子学习情况的安排

许多家长在给孩子挑选辅导班的时分,没有考虑到孩子的学习情况而盲目挑选。花重金进入大型安排学习后,发现孩子成果并没有提高反而滋生出更多的厌学心境。

大型安排往往教师周末都是一天8小时甚至10小时的排课,光是站着就够累了,还要手舞足蹈、唾沫横飞的讲课,教师的精力肯定是缺少的,无法重视到每个学生。

而中、小型安排教师相对比较 ,更有时间和学生交流,拉近距离。一般这些安排的教师和家长以及孩子的联络愈加严密,更能及时重视孩子学习甚至心境上的不坚决,然后第一时间和家长反应,做出调整。


成都学大

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