厦门金色雨林注意力培训
孩子注意力不集中 就来厦门金色雨林专注力培训
点击咨询儿童注意力的培养应在学龄前开始。这是因为学前教育的主要任务是通过一些学习活动为孩子的正式学习准备条件。良好的注意力,是必要条件之一,能使孩子在放学后学会集中注意力。很多家长只关心孩子在放学前学了多少单词,画了多少画,却忽视了对孩子注意力的培养。因此,这些孩子上了小学之后,很难适应正规的学习。他们上课不专心,作业不认真,严重影响了学习成绩。
注意力(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
上课听课不完整
1看句子边看边忘
2看课文漏字、串行,影响理解
3容易走神,动作磨蹭马虎
4生字、形近字分辨不清
5无法记住知识点
6很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
鼓励孩子培养兴趣爱好,平时多鼓励,不要干涉孩子做他喜欢做的事。当孩子专注于制作小工艺品或观察小动物而忘记吃饭时,家长要记住不要打扰孩子,要耐心等待他完成工作。你知道,当一个孩子沉浸在他的兴趣中时,他是在无意中培养他的注意力。
听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力,它是把听到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢,并进行整理加工和理解。
听觉广度/听觉记忆/听觉分辨/听觉统合/听觉理解/听觉空间
视知觉不同于视力,不仅仅是能看见,而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢,在进行搜索,分别,识别和解释看到的对象,是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程,视知觉的好坏决定了阅读的效率。
由于对注意力不集中的原因缺乏全面了解,家长往往错误地认为孩子的学习态度不端正,孩子的表现终会让家长失去耐心,难免会粗暴地对待孩子。长此以往,势必影响孩子与父母的关系,甚至感情。他们变得越来越不听话和叛逆。有的喜欢和父母对着干,对父母漠不关心;有的固执任性,喜欢顶撞父母,大吵大闹。
增强视/听知觉能力,帮助孩子
1、专注力不集中,最有效的办法是通过训练来提高。比如贴吧内现在很多吧友通过练习“精英特速度记忆训练软件”中的:静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力。这一练习属于右脑开发的练习,对注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有非常的帮助。
2、学习时不能集中注意力,还可以这样做:听课时可以想象台上的人只是在对你一个人讲课,视线和听觉都集中在他的身上,把周围的人和环境努力忽略掉;另外,多种动作协调起来以集中注意力。在听课时,可以边听边做笔记,手、眼、耳全部动起来,易于抑制疲劳,提高学习效率,增进记忆能力。
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