杭州集中培训师培训哪家好？

儿童专注力训练的课程体系采用中科院心理学支持的专注力评价体系，帮助学生提高注意力，长时间保持专注不分心，课堂吸收效率高，行为规范自律性强。

课程介绍

多特蒙德儿童专注力是中科院心理所“儿童专注力项目”的成果转化基地，采用中科院心理所支持的【专注力评价体系】。该系统采用国际通用的评价方法，收集了近9万名4-12岁儿童的评价数据常模，形成了专业的评价体系。

什么是专注？

浓缩包括自动浓缩和控制浓缩。

优秀的专注力=优秀的全脑能力

对孩子来说，是指他注意听、读、理解、记忆、思考、说、写、做的能力。

课程内容

1.听感训练:听觉集中。

持续专注，上课吸收效率高，行为自律性强。

听觉工作记忆

听觉记忆好，分分钟背完秘书单词，学习效率高。

听觉处理速度

听，读，听写，又快又好地完成作业，上课做笔记。

2.视知觉训练:视觉集中

视觉广度好，视觉辨别能力好，观察力强，阅读快速准确。

视觉工作记忆

视觉记忆棒，认真快速，学习生活小心安全。

精细控制:手、眼、脑协调良好，作业完成的又快又好。

视觉处理速度

视觉信息处理速度快，读、写、听、说无所不能，学习**不费力。

1、1对1智能适配匹配训练方案，全程动态调整。

2、小班教学，因材施教，寓教于乐。

学习问题，比如注意力不集中，漏读，B和D分不清，写字漏划，都是感觉统合失调引起的。感觉统合失调的表现不会随着年龄的增长而逐渐消失。12岁之前更容易被专业的感觉统合训练纠正，一旦超过这个年龄就很难改变，会影响孩子的一生。最近的一项调查显示，我国儿童的感觉统合失调率已经达到80%，几乎所有的孩子都有感觉统合失调，只是表现有所不同，所以家长一定要尽早预防孩子出现感觉统合失调。

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