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发布时间:2021-12-01
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考研能给我们带来什么


获得人生常识的第2次巅峰

考研是继高考今后,我们人生常识的第2次巅峰。考研期间,由于专业课大纲要求以及自己另辟蹊径的复习办法,阅读了国内相关领域大量作品,论文,在网上浏览了许多经典案例,在一段时间内你的常识储备急速添加。

考研之后,选择了几个相关领域开始做深入研究,逐渐习得了一套“信息搜集—信息处理—信息外化”的干事办法,逐渐地认识到,我们所需求积累的,除了各种常识和技术以外,更多的是对于某一件事情怎么形成自己的一套办法论。

办法论系统就好像在围棋棋盘上的中心天元相同,纵是黑白交替,战局瞬息万变,唯有天元始终如一。万事万物,傍边逻辑或多或少都有相似之处,逐渐懂得常识嫁接,办法论嫁接的意义。


新东方考研课程

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    考研政治全程班

    课程简介

    紧抓政治课的难点、重点。基础阶段使学员初步建立基本的理论框架和知识体系,强化阶段将全面透彻讲授考研政治五大科目的每一章节的概念原理和考点,帮助学员理清知识脉络、建构知识框架。准确把握各门课程的逻辑构架及相互关系,为考研政治取得高分打下良好的基础,使学员赢在起跑在职。

    适用学员

    适用基础薄弱,需要从基础知识到解题技巧逐渐过渡的学员,想要集中时间把政治基础和强化知识一起学习的学员。

    教学目标

    通过基础班学习能够掌握考研政治五大科目的理论框架体系,通过强化提高,能够掌握各科目的解题技巧并熟练应用。

  • 昆明考研培训集训班

    考研英语全程班

    课程简介

    详细讲解考研英语必备单词和语法点,以历年真题为蓝本,重点讲解联考题型与应试技巧,分项教授阅读、写作、 、完型,把握命题规律,帮助学员达到应试能力,提高解题效率。

    适用学员

    英语基础明显薄弱或零基础,需要提高自学能力,缺乏学习方法和复习规划,复习时间充裕的学员;想要集中时间把基础和强化知识一起学习的学员。

    教学目标

    帮助学员做到基础课程与应试课程并重,突破语法、词汇、长难句、阅读等的瓶颈,储备足够的基础知识和答题技巧,提高答题质量和效率。

机构优势

  • 在职助学

     云学习平台,实时录制,缺课随时补,重难点反复学。

  • 教学模式

    封闭集训,小班教学,讲练结合,及时巩固,效果保障。

  • 贴心服务

    导学视频,学习礼包,新东方内部资料,匠心出品有保障。

  • 课堂内容

    全新升级课程体系,科目细分、契合现阶段学习目标要求,科学精准。

什么样的人适合考研


想要改动自己的日子城市

大学四年,逐步熟悉了一个城市的日子节奏,一般有许多毕业生会挑选在就读大学当地就业,那么,假如想改动自己未来日子的城市,有没有好的关键,考取一个其他城市大学的研究生便是一个可行的办法。


机构介绍

云南新东方培训学校是新东方教育科技集团于2006年7月在云南设立的分校。在昆明地区设有近14个教学点。

学校自成立以来一直秉承新东方集团统一的品牌、统一的师资调配,统一的学习教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务、统一的教学管理制度,从而确保了云南新东方培训学校能够为所有学员提供高水准的教学和服务。

云南新东方培训学校热衷公益,举办近千场公益讲座,受益人群超过60万;赞助贫困中小学、贫困大学生,免费培训农村中小学教师,为贫困生提供免费培训名额,优异的教学质量、幽默的课堂气氛、先进的教学理念 得到了学员和家长的认可和肯定,占据了云南培圳市场无与伦比的领军地位。

考研什么专业好就业前景好


旅行办理

旅行办理专业是随着我国旅行经济的发展、旅行产业的发育而树立的一个新型学科。在我国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商办理学科体系中的一个重要的学科部门,培养具有旅行办理专业知识,能在各级旅行行政办理部门、旅行企事业单位从事旅行办理工作的高级专门人才。


校区环境

  • 学校前台

  • 多媒体教室

  • 多媒体教室

  • 自习教室

  • 学校走廊

  • 休息区

考研复试要注意什么


谈吐清晰

面试时认真听教师的提问,认真思考后思路清晰的答复问题,留意语速不要过快,恰当的语速会让他人感到舒服,觉得听你的说话是一种享用,并且自己也会消除严重的感觉。

嗓音可以看出一个人是否严重,是否自傲等,平时应多练习讲演、交谈的艺术,控制说话的语速,不要尖声尖气,声细无力,应保持音调平静,音量适中,答复简练,不带“嗯”、“这个”等无关紧要的习气语,这些都显示出在自我表达方面不专业。

尤其是在英语面试的时候,假如是自己口述而不是教师问问题的话,应该尽量把自己的英语介绍资料浓缩,语速千万不要太快。假如你语速太快并且句式杂乱的话,会给教师一种体现过分的感觉,这儿的意思不是说教师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在教师面前说话要说的清楚明白,让教师有很好的形象。还有要体现的尽量谦逊一些,再怎样谦逊,教师是不太会介意的。


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