一、 平 面 设 计 考 研 手 绘 · 基 础 训 练 部 分
进 度
内 容
目 的
要 求
示 例
设计
手绘
概念
手绘大讲堂——破解手绘的奥秘
彻底领悟什么是平面设计手绘、平面手绘与其它手绘的区别、评判标准、学习目标及动力等,使学习由被动变为主动
认真听讲、适时笔记、
细心领会、感悟真理 听从指挥、快乐体验
中文
字体
至少3种常用字体的构成特点、转折形式、横竖线条对比与变化;以及对字体的创意设计
能够默写至少3种标准字体,在考试各种题目中熟练运用
**、肯定、有力、横平竖直弧流畅、标准
英文
有衬线与无衬线英文大小写的书写特点、大小分配、衬线形式并对字体进行改造设计
认真临摹,仔细体会,
准确默写
文字类
版式设计
根据题目在画面上对中文与英文大小写进行编排设计
进入专业训练的过渡阶段,承前启后,能够记住几种好用的编排形式
牢记文字编排的几种组合形式,对不同主题的要求进行相对应的编排
特定形的
图形
创意联想
根据某一特定物体形状,改变其局部外形同时保留另一部分特点,对其进行各种联想改造
对某一特定形的联想改造有正确认识与发散性构思
**练习,掌握图形联想的正确方法与思维方式,能够在特定主题下**不同思维方式与改造方法得到理想图形
图形的
空间
根据某一特定物体,保留其外形,**对其内部添加或组合各种图形元素,使二维的原始图形变成体现空间想象的图形
对此类特定物体的空间改造有独特的认识及联想方式、方法,并能够表现出来
正负形
创意练习
**对黑白的运用,在同一画面中得出不论看白色还是看黑色都有其特殊图形与意义的训练
**临摹与对特定手法的模仿改造,掌握正负形运用的精髓,并能正确构思与表现
图形与
文字的
编排设计
根据特定主题,对图形与文字使用*合适的方式进行编排与组合
对文字和图形有正确认识,使二者在同一画面中相互补充解释,达到突出主题的效果
熟练运用
1、画面主体是图形:文字与图形的组织关系,文字点缀并能辅助图形。
2、画面主体是文字:文字字体设计要大方美观易识别,图形能够补充。
植物与风景图案设计
参考实物,并观察分析实物的构成特点,对其特点进行夸张想象装饰等改变。
掌握分析方法,根据准确分析与个人爱好对其特点进行改造,使其细节具有可观赏性。
举一反三,掌握大量图案肌理与装饰点线面的笔法,使图案变化丰富美观
动物与人物图案设计
掌握动物或人物的主要特点,根据特点对其变化改造
能够熟练使用各种线条与装饰性点线面的表现方法
标志
根据具体题目进行设计
掌握几种**易用的标志设计创意方式,并且适当运用。
领悟方法、紧跟步骤
多加练习、熟能生巧
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