北京市记忆力培训

儿童在成长过程总会有各种问题，如注意力不集中、读写障碍、多动症、自闭症等等。许多家长忧心不已，但他们无能为力。事实上，纠正孩子的坏习惯和问题的方法很多。家长只需采取纠正措施并给予适当的指导。竞思将继续开展科学绿色训练，帮助更多的儿童、青少年在学习、生活和工作中做到无干扰、提高效率、开发大脑潜能！“北京市记忆力培训”相关内容由杭州博沃思教育提供！

1、遗传因素

自闭症受遗传因素的影响。有双胞胎的研究发现，同卵双胞胎的自闭症患病率高达61%-90%，而异卵双胞胎没有明显的共病。据估计，兄弟姐妹之间的患病率约为4.5%。这些现象表明自闭症有遗传倾向。

2、儿伤

怀孕期间的不良流产、早产、难产、新生儿伤害、小儿炎症和腹膜炎等感染引起的婴儿伤害等因素可能会增加孤独症的发病率。

3、代谢性疾病

先天性代谢障碍如酮症酸中毒会引起儿童细胞功能障碍，影响儿童神经信号传导功能，引起孤独症。

1.预测能力差：缺乏想象力和预测行为结果的自闭症儿童，没有办法进行建设。但他们知道纸会被撕碎，硬东西会被扔在地上能发出声音等，为了找到撕纸或扔东西的乐趣，他们去打碎或撕开不应该打碎或撕开的东西。

2、危险行为常有：自闭症儿童无法理解威胁，但对于某些威胁健康的行为不能很好地掌握。当自闭症儿童对某些事件做出反应时，或者说当他不理解或感到不安和困惑时，就会出现自伤行为，比如咬手腕，咬自己的手背，抓自己的头发，用自己的头撞墙。有些孩子无聊时也会出现自我伤害行为。

1、指读

指读是指用手指、铅笔或尺子指着字一个接一个地阅读的习惯。只用手指机械地阅读，只会减慢阅读速度，也会把孩子的注意力引向错误的方向。

一个高效的读者只会注意字的位置，并且会花时间在每个字上。他将把重点放在作者想澄清的思想内容上。指读指实际上阻止了他的眼球运动。同时，也限制了大脑的飞速运转能力。因此，必须克服这种不良习惯；良好的阅读习惯逐渐培养出用大脑即时反映文本信息的能力。

2、复视

复视是指在阅读一个句子或段落后又重复阅读一个句子或段落。阅读能力差的学生往往过于依赖双目视觉。改变这种不好习惯得方法是让孩子阅读大量难读的材料。