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【小语种前景】
由于需要何种小语种取决于当地的经济发展，也取决于当地的文化氛围，特别是取决于当地引资的对象国。因此，各小语种的需求量伴随着各地合作对象的不同而有所区别。拿意大利语来说，这几年在市场上一直很吃香，学生一毕业就被一抢而空，同样，西班牙语也反响不错。而虽说阿拉伯语种市场情况相对稳定，但因其有20多个对象国，它的市场前景理应更好。日本由于经济上的强势，使学日语热一直“高烧不退”。
不过总的来说，全国对于小语种的需求并不匀称。东北地区对俄语的需求量很大。广东、广西等南方省区，由于地域因素边境贸易发达，对越南语、泰国语需求量很大。北京由于有新华社、外交部、国家安全部、国际广播电台、商务部等政府机构，需要的语种很全，基本上吸纳各个语种。如东欧语系就集中在北京外国语大学，上海则没有设立。沿海大城市对日语、法语、德语等热门小语种需求量仍然相当大，这类人才储备告急。而西北地区如宁夏、甘肃、陕西等，急需阿拉伯语人才，这些地区已开设出了教授阿拉伯语的民办学校，以满足民间文化事业发展的需要。
另外如西班牙语，作为联合国6种工作语言之一，是近20个拉丁美洲国家和地区的语言，随着中国与西班牙及拉美地区的贸易往来不断加强，使得西班牙语人才的就业空间十分宽广，而朝鲜语，据有关人士预测，也将会是未来几年的一大亮色。
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课程
【课程名称】
开班日期：随到随学
总 课 时 ： 90课时
课程班型：VIP一对四小班授课
上课时间：全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一-周日晚），还可以依据学员不同情况，特殊安排！
适学对象：因旅游、留学和工作，需要用韩语进行自如交流的同学。
【课程内容】
1.掌握累计约4000个单词和短语；
2.学完现代韩语绝大多数语法项目；
3.在各种情境中就各种话题进行自如的交流，清楚的表达。
4.借助字典读懂报刊杂志，长篇文章，文学作品。
5.写出词汇丰富、表达方式灵活多样、结构清晰、观点明确的文章；
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第10课 综合练习
听力材料：
一、
1. ? ??? ??____________.
1.我弟弟（妹妹）很聪明。
2. ??? _______ ???.
2.夜晚的月亮很美。
3. ? ?? ??? ??__________.
3.我女朋友有点儿胖。
4. ????? _________?????.
4.在民俗村观看了假面舞。
二、
1.???? ? ? __________??.
1.一个星期打一次国际电话。
2.??? ??? _____________.
2.今天天气不冷。
3.?? ???? _________ ????.
3.外国学生喜欢吃拌饭。
4.??? ______??? ????
4.博物馆的入口在哪儿？
5.?? ? ?????______?? ???.
5.这个星期天我想踢足球。
答案：一、1.?????. 2.?? 3.?????. 4.???
二、1.?? ??? 2.?? ???. 3.???? 4.??? 5.???
单词学习：
|
? 假面 ?? 样子，模样 ?? 入口 ?? 书店 ?? 小偷，盗贼 ? 吨 ?? 偶尔 ???? 送礼物 ??? 绿，蓝 ??? 亲近，亲密 |
?? 假面舞 ?? 特征 ?? 速度 ??? 民俗村 ???? 小学 ???? 厘米 ???? 观看，参观 ???? 结实，硬，坚强 ??? 厚，厚实 ????? 心情好 |
? 点 ?? 鼓掌 ?? 晚春，暮春 ??? 博物馆 ???? 高中 ? 又，再 ???? 出故障 ???? 胖 ???? 近似，差不多 |
语法学习：
紧音化
辅音“?”,”?”,”?”,”?”在破裂音、摩擦音、破擦音后发成紧音。但是，在辅音”?”后面，只有“?”发成紧音。
例：??[??] ,???[???], ???[???], ??[??], ??[??], ??[??]
合成词发音时，在元音或有声辅音(?,?,?,?)后面的破裂音、摩擦音、破擦音后也发成紧音。
例：??[??], ??[??], ??[??], ??[??]
