日语学习的知识点
难题管理 会溯源
问题管理可以追溯到起源,一般来说,大多数困难在于主题中涉及的众多知识点、知识点之间的复杂关系、思考的大跃进(以及方法的使用)和强大的逻辑。因此,对于困难问题,采用可追溯性方法进行分类。
一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;
二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。
在那之后,我们还需要每隔一段时间检查一次。
日语学习好处
对我们中国人来说相对容易。这是因为日语中的许多汉字来自古代汉语,所以学习日语有助于我们学习古代汉语和习语。这有点抽象,很难理解。让我们举一个具体的例子:假设今天早上的堂课是日语。日本教师教学生一个词“古巴”,这意味着“踢”在汉语。第二课是语文课。中国老师在黑板上写了一个成语:“一夜之间完成”。老师问学生,“一夜”的意思你知道吗?我可以保证所有的学生都会回答:是的!因为他们刚在日语课上学过这个汉字。
日语学习技巧
1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。
背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是:总结一些有效的句子,让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。
2、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。
“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音,开始有些困难,但很快就会对汉字的读音熟悉了,背别的单词就 了。
“联合”是指背单词的时候不能孤立,比如背“山”的时候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法,辐射记忆,从而迅速增加词汇量,同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。
日语考试
N1,N2叫做国际日语能力考试,是由日本国举办的,在日本以及其他国家进行
由于举办年头比较多,是社会上承认比较普遍的。一般公司都会问有没有一级证等。
J-TEST 日本语检定考试,也是由日本国举办的,主要在中国进行
是新兴的考试,分E-F/ A-D级别,目前考生最主要是要去日本留学的学生
每两个月就有一次考试。
BJT商务日语能力考试,对商务日语能力的测试。
NAT 也是日本国举办的考试,但是考的人非常少。承认的公司或者学校也比较少。
再就是大家说的国内的专八,还有专四了