SAT失分点摘要:
阅读,许多新词,影响文章的理解,文章的主题是不稳定的,总是重复导致导致时间不足。
语法,长句不控制语法结构,句子或段落的逻辑关系混淆,各种词性不能灵活应用。
数学,分数大多是由于不小心,标题会做,但数学词不是封闭的,对问题的理解是错误的,导致错误。
写作,没有完全理解主题,导致运行的问题,没有写,整体逻辑是混乱的,声明是单一的,正确使用的条款。
SAT文法测评学生两大基本能力,分别为写作艺术,英文为expression of ideas (the art of writing),考试占比55%(例如理解文章结构、逻辑等);另一考察方面为传统的语法知识,占比45%(例如代词、主谓一致等),英文是standard English (the craft of language),今天我们重点说一下前者要求和在国外学术学习有哪些是一致的。
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sat学习方法
大量做整篇精读
精读这个事情,是个蜘蛛精的神仙洞,进去容易出来难。老师讲文学赏析课,500字的文章能讲半天,引经据典博古通今,那也是读;我们考场上,700字的 文章,连做完十几道题目,一共只有十几分钟,那也是读。要求都读到精读的程度才做题,既不充分也不必要--美国大多数高中生读这些文章又快又清楚,平均分也才500分嘛。说明高低分的分水岭还是在题目。
而且精读过多,会养成大脑对充分信息的过度依赖,不敢下手。事情摸个大差不离就敢做决定的人都成了企业家,需要把所有因素都摸清才能做决策的人最后都成了某某学家--只好纸上谈兵罢了。