当孩子在幼儿园中独来独往时，我们可以采取以下措施来帮助他们：

1、观察和了解：仔细观察孩子在幼儿园中的行为和表现，了解他们为什么选择独自玩耍。可能是因为害羞、不自信、对新环境不适应或者其他原因。了解问题的根源是解决问题的首先步。

2、创造友好的环境：为孩子创造一个友好和温暖的环境，让他们感到安全和放松。这可以经过与其他孩子建立联系，提供有趣的玩具和活动，以及鼓励孩子参与集体活动来实现。

3、培养社交技巧：教育孩子与他人交流和合作的技巧。经过角色扮演、游戏和小组活动等方式，让孩子学会倾听、表达自己的想法和情感，以及与他人合作。

4、鼓励参与：鼓励孩子积极参与幼儿园的活动和课堂。可以与孩子一起制定目标和计划，让他们参与决策和规划。同时，及时给予孩子肯定和鼓励，增强他们的自信心。

5、家园合作：与幼儿园老师和其他家长进行合作，共同关注孩子的社交发展。及时沟通孩子在幼儿园中的表现和困惑，寻求他们的帮助和建议。

6、寻求专业帮助：如果孩子长期独来独往，无法与他人建立联系，建议寻求儿童心理学家或专业教育者的帮助。他们可以提供个别指导和支持，帮助孩子克服困难。

重要的是给予孩子足够的理解和支持。每个孩子都有不同的发展和适应时间，我们需要耐心等待和引导他们。同时，为孩子提供一个安全和温暖的环境，鼓励他们积极参与社交活动，逐渐培养他们的社交技巧和自信心。

当孩子在幼儿园中总是独来独往时，我们可以采取以下措施来帮助他们： 1、观察和了解：仔细观察孩子在幼儿园中的行为和表现，了解他们为什么选择独自玩耍。可能是因为害羞、不自信、对新环境不适应或者其他原因。了解问题的根源是解决问题的首先步。 2、建立安全感：为孩子创造一个安全和温暖的环境，让他们放松下来。与孩子建立亲密关系，给予他们足够的关注和爱，让他们知道自己是被接纳和支持的。 3、鼓励参与：鼓励孩子积极参与幼儿园的活动和课堂。可以与孩子一起制定目标和计划，让他们参与决策和规划。同时，及时给予孩子肯定和鼓励，增强他们的自信心。 4、培养社交技巧：教育孩子与他人交流和合作的技巧。经过角色扮演、游戏和小组活动等方式，让孩子学会倾听、表达自己的想法和情感，以及与他人合作。 5、寻找共同兴趣：帮助孩子找到与他人共同的兴趣爱好，并鼓励他们与其他孩子一起参与相关活动。共同的兴趣爱好可以成为孩子们建立联系的桥梁。 6、家园合作：与幼儿园老师和其他家长进行合作，共同关注孩子的社交发展。及时沟通孩子在幼儿园中的表现和困惑，寻求他们的帮助和建议。 7、寻求专业帮助：如果孩子长期独来独往，无法与他人建立联系，建议寻求儿童心理学家或专业教育者的帮助。他们可以提供个别指导和支持，帮助孩子克服困难。 重要的是给予孩子足够的理解和支持。每个孩子都有不同的发展和适应时间，我们需要耐心等待和引导他们。同时，为孩子提供一个安全和温暖的环境，鼓励他们积极参与社交活动，逐渐培养他们的社交技巧和自信心。