处理疑难:

学习中的疑难问题,可以说是很多的，反复的,接二连三的,在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的处理,可以提出疑点和难点,自身便是活跃开支脑筋的一种体现,是一种想处理问题的体现,对当天学习中呈现的疑难,应该当天就把它处理(问题不过夜) ,由于明日或许还会有明日的问题,也便是说,处理问题一定要及时,不要让问题越积越多,以致到后来,堆积如山,无法处理,很多学习掉队的同学便是由于问题处理的不及时而形成的，学习根底差的同学,问题E经成堆,就应该尽快地、系统地把欠缺的常识补起来,这需要有刚强的决心和极大的毅力,应尽或许地求得教师、同学的协助。

制定方案:

要学习好,首先要制定一个切实可行的学习方案,用以指导自己的学习，古人说:“凡事预则立,不预则废"。按方案进行学习, 就能合理安排时间,妥当分配精力(要点学科、难点学科要点投入,但肯定不能偏科)。只有按计划才能使学习做到心中有数, 不会打乱仗,长此下去,能够使日子、学习规律化,养成良好的学习习惯,大大进步学习才能。

课外学习:

对于成绩优异的学生来说:课外学习就是进一步开辟常识面、开阔视野,发展特长,参与学科竞赛等;而对于成绩差的同学来说,课外学习就应该是尽力把欠缺的常识补上来,把基础常识打厚实,加强基本技能的训练,赶快跟上我们行进的脚步。

实践证明,高考状元们正是有意或无意,悉数或部分地运用了这八个环节,所以只要在这八个环节或其间几个首要环节上下功夫,就一定能构成杰出的学习习惯,找到一套有用的学习方法,学习成绩必定会有很大的进步,希望我们结合自己的情况,都来试一试, 做一做。

做题要扎实。我在高中学习时感触最深的便是有些标题你分明会做,却依然会做错。后来反思,才发现当初自己认为会做这一类题了,就大概看一眼就跳过了,而后来做错便是我们常说的”眼高手低”。所以,即使是简略题,依然有做的价值,而近年高考标题也并不是很难,所以根底题不能丢分。

此外,在一开端学习的时分,我就坚持一个原则一做题可以错 ,但肯定不能猜。知其然,还要知其所以然。猜的答案即使是对的,依然是没有意义的。由于只要你自己错了,才干有深入的记忆,才干保证下次遇到类似的题不错。

学会独立思考。平时学习在有迷惑时,我一般不会轻易去间老师,而是会努力自己思考,而在苦苦思考不得之后，才会去请教。事实上,学习过程中,大多数问题都是能够靠自己领悟搞定的,而一般来说老师讲的经常是自己所想不到的关键,听完后会让人有恍然大悟之感。

就是因为独立思考,才能在做题方面举一反三,不会因题目变了个形式就又不知道做了。考的题目虽然不难，但形式都是比较新的,就是对独立思考的能力要求较高。