什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓主要是由于患儿听力障碍、智力低下、中枢神经系统疾病和部分遗传代谢性疾病、孤独症谱系障碍、不良语言环境等多种因素,导致的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的疾病;通常情况下孩子在1岁时能说简单的单词,如“再见”、“没了”等。在2岁时会说短语,3岁时能说简单句,4岁时能讲述简单的故事情节,5岁时能流利说话。如果不能按照上述正常发育,则应去医院就诊,及时查找病因后积极治疗
适合人群
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不能连词成句
不能连词成句,孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。
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吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难
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互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
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表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
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认知理解落后
认知理解落后:基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
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口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复,结巴
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发音含糊不清
发音含糊不清:话过于简单、语速过快、发音不准等。
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流口水、挑食
讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。
语言发育迟缓的表现
语言发育迟缓的表现是儿童口头表达能力,和语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。口头表达能力异常,即孩子听得懂话,但不能表达出来。感受性语言障碍是指对语言的理解和表达均受限制,在患儿开始学习说话时可发出一些音节,但不能组成词,记不住普通的词,词汇贫乏,不能用完整的句子去描述,语言学习的速度慢。随着年龄的增长还可以出现焦虑,抑郁,退缩等行为的问题。一旦发生儿童语言发育迟缓,家长要重视并带孩子及时就医。
课程内容
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授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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课程模式
一对一
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科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
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课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
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课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
台州康语怎么机构口碑
康语是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,在台州口碑比较好,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话。重庆康语语言康复训练是一家非常专业的训练机构了,如果孩子出现了特殊症状,可以来到这里诊断,对孩子的症状更了解,先来带着大家了解一下这里的情况。
课程特色
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1对1定制课程
根据老师评估报告IEP课程,一对一 服务,提升训练效果。
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品牌沉淀
10年经验积淀专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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团队规模
34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师,67000余个受益家庭
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团队力量
BCBA老师团队与康语核心康复师团队联台掌舵,同步国际前沿康复技术。
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高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
语言发育迟缓有哪些危害?
语言发育迟缓的危害主要表现智力发育慢、与人沟通能力差,还会出现学习困难等不良现象。1、智力发育慢:如果患者患有语言发育迟缓,是会出现智力发育慢这种现象发生的,所以需要及时的进行治疗。2、沟通能力差:宝宝的沟通能力差,不排除是由于语言发育迟缓所引起的这种不良症状,需要及时的进行调理及治疗。3、学习困难:语言发育迟缓,这种情况下学习也是有一定难度的,所以也是需要高度重视的,应该及时的配合医生进行治疗。