南通儿童语言发育迟缓培训

编辑：佚名发布时间：2023-03-15

南通康语

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儿童发育迟缓介绍

发育迟缓：精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。这不利于孩子健康成长，家长应多了解这方面的知识。发育迟缓原因：孕期的因素：孕妇在怀孕的过程中，自身的情绪、摄取的营养、外界的辐射、孕期服用了药物等有可能对腹中的胎儿的发育造成影响，导致胎儿发育迟缓。

南通康语发育迟缓课程内容

什么是发育迟缓？

发育是指功能的分化和不断完善心理、智力和体力的发展等。而经典的儿童发育迟缓是发育性残疾的一种，特指5岁以下儿童在粗大或精细运动、语言或言语、认知等发育领域中存在2个或2个以上的明显落后，达到脑发育里程碑的相应时间落后于同龄儿2个或2个以上标准差。而目前临床上诊断的发育迟缓则比较广泛，既包括上述经典的儿童发育迟缓，也包括单纯智力发育迟缓、单纯运动发育迟缓、单纯语言发育迟缓、单纯心理发育迟缓和单纯体格(生长)发育迟缓等。
发育迟缓会导致什么问题？

1.早期的脑性瘫痪或其他疾病倾向。一般为肌张力增高多见，或者肌张力严重低下成瘫软状态，多伴有病理性反射或者原始反射延迟消退等。此类应立即进行早期干预，尽可能扭转发展方向，提高和改善孩子的功能。当然得到脑瘫高危诊断也不用太绝望，1岁内早期干预后有很大部分的孩子是能摘掉这个帽子的。2.遗传代谢类疾病。遗传代谢病的临床症状多种多样，随年龄不同尚有差异，全身各器官均可受累。3.发育障碍性疾病及发育落后。
生长发育迟缓的原因多种多样：

1.正常的生长变异占80%～90%，如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小，这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，其生长速度基本正常，不需要特殊治疗。 2.病理性原因如染色体异常（唐氏综合征、特纳综合征）、代谢性疾病、骨骼疾病（骨软骨发育不全）、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病（如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症）等引起的生长迟缓。
康语发育迟缓康复课程

社交沟通课：课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

启智认知课：课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

言语开发课：教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练 ②气息训练③20组音系开发。
康语发育迟缓康复课程

感统课：63种感统训练器材身体大脑全面发展。教学原理：大脑神经科学。课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

学前预备班：情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力科学原理：教育心理学、应用行为分析。课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

如果孩子语言发育迟缓该怎么办？

当发现孩子语言发育不良时，家长不应惊慌失措，应积极采取行动解决问题。儿童一般发育迟缓主要包括运动发育迟缓和语言发育迟缓。先要以康复训练为主，如儿童发育缓慢、按摩多训练等。要对语言发育迟缓儿童进行语言康复训练，让儿童有一个良好的语言模仿环境，经常教孩子，让孩子和大人模仿，慢慢促进儿童语言的发展。其次，比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

专家分析影响孩子表现的成因

1

通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉的控制和协调能力，
2

提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力
3

结合视、听、触觉提示，通过发音分析训练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度
4

使用沟通书、社交小故事等教材，学习恰当的表达方式，改善行为问题，建立规则，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力
5

父母通过各种体能的训练，来帮助发育迟缓的宝宝更加健康快乐的长大。可以在语言发育方面多加训练，并多和宝宝进行沟通交流，对宝宝健康心智的发育也是有帮助的。
6

运动是影响宝宝成长发育的一个重要因素，所以平时要多带宝宝去参加户外健身运动，让宝宝接受到更为充足的阳光照射，可以促进VD的生成，有利于钙的吸收，对促进宝宝身高和体重等多方面的发育是很有帮助的。

孩子发育迟缓该如何选择适合的康复机构？

当孩子确诊发育迟缓后，选择一个好的儿童康复机构尤为重要。家长在选择发育迟缓康复机构时，需要注意哪些问题？机构可能存在的问题：假借名人案例。有些机构假借部分名人案例，宣传自己的训练方法十分有效，诱导家长报名参加。我们必须要说明的是，尽管部分症者取得了非凡的成就，但这只是极少数，并不意味着每个换病孩子都能有如此良好的结局。

怎么判断宝宝发育迟缓

1面容和体态异常比较典型的有先天性愚型患儿，有眼距过宽、双眼斜吊、舌头常拖在嘴外边、流口水的表现，而患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。 2运动发育异常爬、走、坐等动作都要比正常同龄人晚，走路可能更明显，甚至可能3-5岁这些孩子才会自己走，还存在走路不稳的情况。 3语言发育落后正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是发育迟缓的信号。4对环境的反应性差有的宝宝对外界刺激反应比较迟钝，在他6个月时候仍不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，在没有爸爸妈妈等成人帮助下自己不能坐稳，这也是宝宝发育迟缓的一个表现之一。

孩子语言发育障碍怎么办

让孩子有开口的兴趣：和孩子说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，启发、诱导、提问，设法让孩子表达自己的想法。如果他对你的努力有所回应，用支离破碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思，及时送上你热情的鼓励是对他的最大支持，使他得到语言表达的满足感，产生说出个人想法的欲望。对这些孩子，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。