南京自闭症康复培训

课程介绍

发布时间：2020-04-14

南京少儿自闭症治疗专业儿童心理康复辅导

提供语言发育迟缓，统感失调，自闭症干预训练等培训课程
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自闭症可以说是位居前列的“现代疾病”了，信息污染也是导致自闭症儿童数量增加的主要原因之一。在信息的包围和淹没下，一些人下意识地排斥信息，厌倦人际交往，从而对子孙后代产生了“影射”作用。社会竞争压力的加剧和生存压力的增加导致了亲情的缺失，这也是自闭症的主要原因

南京儿童自闭症康复训练课程介绍

儿童社交沟通课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

教学原理：应用行为分析学

课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：引发儿童表达动机；15种不同的提要求社交能力；促进情绪自我管理；问题解决能力
早期启智认知课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
口语发育迟缓干预课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
儿童感觉统合训练课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大小肌肉发展不足，需要进行干预训练2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

教学原理：感觉统合理论

课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

南京儿童自闭症干预课程收益

逻辑能力

提高正确高效判断、思考的能力，做到举一反三，同事更准确、有条理表达自己
表达能力

增强观察力及沟通能力，让孩子的语言更流畅，表达更勇敢、更自信
学习动力

激发学习兴趣，让孩子体会到学习的成就感，提高学习自主力，不再需要监督
想象力

帮助发散思维、拓展思路，增强知识间的连接，系统性掌握知识

南京儿童自闭症有什么共同表现

他们共同表现为：

①极端孤僻不能与他人发展人际关系;

②言语发育迟滞，失去了用语言进行交往的能力;

③重复简单的游戏活动，并渴望维持原样不变;

④缺乏对物体的想象及灵巧地运用它们的能力，如缺乏想象性游戏，特别喜欢刻板地摆放物体的活动。Kanner将这类患儿命名为“早发性婴儿自闭症”

南京自闭症干预训练中心INTRODUCE

康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务；