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武汉儿童感统训练 特殊儿童行为纠正
设有儿童语言发育迟缓，感统失调训练，注意力培训等课程
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63种感统训练器材身体大脑全面发展
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
感统失调的原因
先天要素
1、母亲在孕期作业紧张忙碌、压力过大、焦虑，运动不够、家务劳动过多或姿态欠安，导致胎位不正等情况，进而影响到胎儿平衡的学习，重力感缺乏;
2、母亲在孕期被迫吸烟或者喝酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩，影响胎儿营养摄入，然后影响胎儿脑神经发育，导致出生后感觉发育不良;
3、早产、剖腹产的婴儿因为受产道揉捏缺乏而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习缺乏。
其他班型
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言语开发
20种音系疗法30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
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启智认知
掌握300组词汇认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
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社交沟通
学会15类社交技巧 融入学习生活
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
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学前预备班
情景化小组授课巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
武汉康语-师资介绍
武汉感统训练
“感觉统合练习有必要吗？带孩子体育运动不一样吗？”
感觉统合练习和体育锻炼的确有一些相似的部分堆叠，可是两者的意图和形式是不同的。体育锻炼往往是更多的体育锻炼，例如跑步，游水等；感官整合练习始于孩子处理和整合感官信息的才能。有多种形式的感觉统合练习，将通过锻炼来激发多种感官，提高儿童的独立性和参加才能。为了增强儿童的生长感和未来的社会竞争力，“感官融合练习”必不可少。“感觉统合”的全称是感觉统合的才能，“感觉统合练习”是大脑和身体互相和谐的学习过程。感觉才能主要包含视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉，前庭和本体感触，它们一直在我们的生活中发挥作用。
环境一览
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大厅景象
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前台
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游乐场所
怎样的家庭环境更有利于儿童发展？
为孩子们发明一个充溢爱的环境
充溢爱的环境对孩子影响非常大，一个充溢爱的环境能够让孩子学会感触爱，在心中发生爱，学会关怀别人，爱别人。这对儿童性情的构成和发展非常重要。要做到这一点，咱们不应该在孩子面前争持或打架。咱们爱孩子，爱爱人，更应该尊重和孝敬老人。如果夫妻关系、婆媳关系、乃至邻里关系不和谐，都会对孩子发生负面影响。
武汉康语教育 机构介绍
关于武汉康语教育
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。
目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
本体感是自信心和创造力的根
不必看镜子，咱们能够正确摸到鼻子、眉毛；不必看阶梯，能够灵敏上下楼梯，拍球、开车、骑自行车、游水、双手双脚及身体双侧协调，动作自若，这便是本体感。本体感又称身体形象或身体地图，这是肌肉、关节运动神经组织、身体神经组织和大脑长期互动操练过程中，协调出的自动自发才能，如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全开展了。人类身体的活动，大多是在不知不觉下进行的，人不必老是顾忌身体如何举动，手脚才干灵敏、心境才不会紧张、焦虑，也才干有满足的自信心，本体感开展良好，大脑功能才干发挥自若，观察力敏锐、反应迅速，人生最重要的想像创造才能也才干丰厚地开展起来。
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