宁波北仑自闭症干预机构

孩子患上自闭症怎？怎么治疗？

穿插练习新旧技能

家长在练习时的一个重要任务就是为孩子创造成功的机会，保持他们学习的动力并协助孩子获得自信，在练习进程中，教孩子学新技能的同时，也让其有足够的机会，重复现已学到的技能，并因此得到奖励，使患儿在学习过程拥有成功的性质，应该避免的是那种只想要新和难的教学办法和拔苗助长的求胜心理。

1、分享控制权

在生活中往往看到两种情况，一是家长为孩子安排好全部，孩子只遵守指令。另一种是家长什么都由着孩子。所谓分享控制权就要防止这两种极端情况。自闭症患儿与正常人一样，对自己感兴趣的事特别有热情，如果孩子想玩某种玩具，家长应该与孩子一同玩，并在玩中讨论与这种玩具相关的事，这样，让孩子在游玩中学习。但他们有时会做出一些重复机械或风险行为，在这些状况下，家长不能任由孩子，而要做好管控，转移孩子的注意力。

2、有条件的奖励

家长必须能留意及时奖励孩子所表现出来的技能进步和为此所做出的能力，同时要必避免无意义的奖励等不妥行为。

3、简短清晰的指令

家长与孩子交流提出问题时，首先要确认孩子是在留意自己，然后尽量对他发出简略明晰的指令。