绍兴康语儿童自闭症训练
关注自闭症儿童 让孤独不再
点击咨询兴趣狭窄,行为刻板且重复,强烈要求保持环境不变。自闭症儿童经常长时间专注于一项或多项游戏或活动,例如沉迷于旋转盖子,单调放置在地面上的积木,热衷于看电视广告和天气预报,并且对 儿童通常喜欢的卡通,儿童电视和电影。 有些孩子每天外出时必须吃相同的饭菜,走相同的路线。大便需要同样的厕所。 如果有任何变化,它将哭泣并引起很多焦虑。
为存在言语障碍的对象进行呼吸功能、发声功能、共鸣功能、构音能力、语音能力训练。
授课对象:说不清楚/不会说话/只能说单个字、不能说词语和句子/声调单一、音调怪异/说话结巴不会咀嚼、吞咽困难/流口水、挑食
语言和认知发展课程的核心目标是推动儿童的语言和认知发展,从而提升儿童说话、听话、理解、社交、分析、推理、运用汉语语言体系认识世界和自我,并实现自我管理的能力。
授课对象:存自闭症/发育迟缓/存在语言认知发展落后、社交困难、行为问题和情绪管理困难的儿童/入学适应困难儿童
动作技能课程针对发展障碍儿童全面康复的需要,从培养孩子的感知觉统合能力开始,帮助孩子获得注意力、指令控制、规则服从、观察学习等自然学习技能。
授课对象:感统失调/多动/大小肌肉运动能力差/注意力不集中/专注力差/游戏发展落后
自闭症儿童训练方法
袋中取物材料:3~4种玩具、枕头套玩法:妈妈先告诉宝宝几种玩具的名称,等宝宝熟悉后,将玩具放入枕头套中,跟他说:“把某某玩具拿给我。” 让宝宝仅凭触摸取出对象,宝宝猜对时,记得给予鼓励。小玩家须知:此游戏可发展宝宝触觉能力。
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 ...
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
自闭症儿童家庭训练方法
自闭症的核心障碍是人际交往,这也是家长最关心的问题。在社会生活中,人们只有良好的参与到与环境、他人的互动、合作,才能更好地融入、享受社会生活。而人际交往能力的培养,并不是单纯的让自闭症孩子走入人群就可以解决的,而是必须通过示范、指导以及多次的演练才能提高孩子的人际交往能力。
当孩子被确诊为自闭症后,家长该如何挑选机构?家长应该要去了解该机构的老师是否经过了专业的训练,以目前的市场现况来说,老师的素质与水平良莠不齐,有的老师没有经历过系统的培训,仅仅只是在网上上了几堂课,就匆匆上岗,此外,若是机构老师资历尚浅,则可以注意有的机构则是没有资深的督导负责定期给新进的康复师做培训,对于专业的老师来说,定期的培训与经验的累积都是非常重要的。
康语优势
数十年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
多座城市,几十家教学中心,专业师资,数万个受益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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