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MBA是工商管理硕士的英文简称，是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。想要参加学习MBA课程要先联考后入学。
学习MBA课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，考生学习期间的能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
学习MBA课程也涵盖了现代管理的所运用到的职能方面，如会计、财务、金融、营销与销售、运筹管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。同时MBA课程也提供基本的经济与数量分析和工商政策与策略等等。
预热班
从零基础学起，对数学、英语考查的知识点，做整体的预习和复习,为基础班阶段的学习做好充分的准备。
基础班
从零起步，对联考内容做细致的讲解。为下一阶段的学习做好充分的准备，期末基本达到联考要求的水平。
系统班
各科多方面强化提高，侧重考点和难点的突破，配合历年真题训练，积累实战经验，系统归纳整理考点。
上海外国语大学英语语言文学专业博士，国内多家考研及MBA英语培训主讲。独立主编《管理类联考综合能力：英语历年真题名家详解》、《玩转考研英语长难句》等联考丛书。
北京社科赛斯教育集团副校长、股东、合伙人，南开大学2004级MBA，机工版《MBA面试高分指导》副主编。深谙院校录取规律和考生特点，社科赛斯核心辅导体系——“系统梳理与亮点挖掘”设计者
管理类联考大纲解析人,《全国硕士研究生入学联考管理类联考数学联考题典》主编，创立数字遗传法和十大解题技巧，快速解决MBA、MPAcc联考和普研试题。主讲MBA，MPA，MPACC
mba笔试辅导
基础指导课，教学目标：系统记忆核心词汇和高频词汇，快速掌握3500核心词汇大纲，帮助考生快速建立入学联考的数学基础，熟悉数学知识点和问题及编写方法。
基本速成课程，教学目标：全面细致地讲解联考内容，热情和新知识，循序渐进，打下坚实基础，为下一阶段学习做好充分准备。
跳跃强化课程，教学目标：全面审查，重点突破重点和难点，注重加强培训，加强对练习技巧和方法的掌握，总结和学习所学知识。
测试冲刺课，教学目标：
掌握和研究命题的意图，思考命题的思想，并模仿应用于联考的标准答案回答方法。模拟真实的现场测试，经过4到5轮现场检查，调整测试心态，填补空白，加深对记忆的理解。
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班别 |
上课时间 |
详细内容介绍 |
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导学班 |
1-2月 |
帮助大家了解专业报考流程、院校选择、联考大纲、各科复习方法及华章相关培训课程介绍。 |
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全程套餐一班 |
3月-考前 |
基础+强化+模考串讲笔试重点班+面试普通班。 |
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全程套餐二班 |
4月-考前 |
基础+强化+模考串讲笔试重点班+面试普通班。 |
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全程套餐三班 |
5月-考前 |
基础+强化+模考串讲笔试重点班+面试普通班。 |
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系统提高套餐一班 |
6月-考前 |
强化+模考串讲笔试重点班+面试普通班 |
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系统提高套餐二班 |
7月-考前 |
强化+模考串讲笔试重点班+面试普通班 |
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考点精讲套餐班 |
9月-考前 |
考点精讲笔试重点班+面试普通班 |
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笔试重点一班 |
3月-考前 |
基础+强化+模考串讲学习，出勤率达80%以上 |
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笔试重点二班 |
4月-考前 |
基础+强化+模考串讲学习，出勤率达80%以上 |
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笔试重点三班 |
5月-考前 |
基础+强化+模考串讲学习，出勤率达80%以上 |
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笔试重点四班 |
6月-考前 |
强化+模考串讲学习，出勤率达80%以上未 |
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笔试重点五班 |
7月-考前 |
强化+模考串讲学习，出勤率达80%以上未 |
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考点精讲笔试重点班 |
9月-考前 |
考点精讲+模考串讲学习，出勤率达80%以上 |
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笔试考点冲刺班
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9月-考前 |
短期完成联考大纲核心考点内容，侧重方法和 |
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笔试基础班
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3-6月 |
从零起步，对联考内容做全面细致的讲解，温故知新，循序渐进，夯实基础 |
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笔试强化班
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6-10月 |
各科全面提高提高，侧重考点、重点、难点的突破，对所学知识归纳整理，使之系统化 |
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笔试模考冲刺班
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10月底-考前 |
高质量测试试卷，全真联考体验， |
据统计调查，通过MBA教育后很多中高层管理人员成功的实现自己的职场华丽转型。因为MBA提供了全面系统的知识结构和广泛的人脉资源，在圈子内好友的推荐就职成功很高。
MBA复习方法有哪些：
对于多年没参加过联考的考生来说，英语、数学是两大障碍;对于一定基础的考生，学习效率和复习瓶颈的突破是很大的问题;对大部分考生来说，逻辑之前没有接触过，很陌生;写作心里没底。
英语——决胜的最大障碍，理科生的噩梦。对于备考的学生来说，离开学校多年，所以英语存在两个方面的问题：
数学：文科生的滑铁卢。数学，传统的方法是题海战术，学起来累、而且效果很差，一直以来都没有学好，成为心理阴影，因害怕不想学，不愿学。对联考来说，数学并不可怕，基础再差也能学好，前提是要有好的学习方法。
逻辑：阅读量就有20000多字，考生没有时间做题，很多考生平时复习时把重点放在逻辑理论上，这是最大的误区。
写作：论证有效性分析以前没有见过，极易写成驳论文;对于论说文，不了解评分标准，浪费了大量时间在短期内难以提高的立意上。
注意事项
一是词汇问题，多年不学、词汇忘光，背词典的传统方法完全无效，对于基础差的考生，词汇是个很大的问题，对于部分有一定词汇量、或经常运用的英语的考生，词汇不系统。
二是阅读能力提升的问题，很多考生觉得基础还可以，但阅读理解似懂非懂，题目一做就错。考生在阅读方面既有基本阅读习惯养成的问题，也有相应的阅读技能和技巧的问题。至于 和写作，核心还在于阅读能力的高低，阅读没有问题了， 自然就没有问题，写作的问题实际上就是把汉语 成英语的能力的问题。
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