开班提醒 ]
郑州天琥教育
学设计到天琥 18年专注互联网视觉教育
快速咨询
天琥通过“面试、项目测试、复试、试讲、教研培训”五大步骤严格选拔设计讲师，确保每位讲师都拥有丰富的项目经验。
进入天琥的他们大多是来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校教授
他们凭借自身强大的项目经验，
手把手教授学员，让学员迅速掌握项目精髓
天琥全国连锁校区遍布：
上海、广州、深圳、武汉、南宁、长沙、赣州、重庆、
西安、昆明、南京、成都、南昌、太原、厦门、石家庄、青岛、郑州等全国各大省市，
让学习更便捷。
天琥课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，将前沿的设计融入
课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。
《平面设计精英课程》《网页设计精英
课程》《室内设计精英课程》《电商网页设计精英课程》等课程先后获得国家著作权保护。
设计经验：现任广西民族大学艺术学院特派讲师，拥有Adobe认证平面、网页创意设计师证书和全国计算机二级证书。曾任广西易索文化传媒有限公司设计主管，擅长平面和网页设计，设计和教学经验丰富。参与过南宁劳动局电子书、南宁宇之源、南宁剑桥培训学校、广西医科大学美容整形中心等设计项目。
在天琥，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习，专注培养实战型人才。
天琥采取线上+线下教学模式，线下面授，线上点评作品，让学员在学习过程中可以与全国60+校区同台竞技，增进学习积极性。
坚持采用面授教学，能够手把手教学员软件操作，解答学员学习疑问，不让问题积压，快速掌握设计。
在线平台“云琥在线”，所有学员作业统一上交云琥在线，云琥在线统一监督学员出勤率、作业完成率、考试合格率，统一管理全国学员学习状态。
围绕“快学习，乐设计”的课程理念，教学团队创作七大教学理论及工具，帮助学员快乐 学习，快乐成长，在快乐中掌握设计，成为设计人才。
为服务于全国教学，天琥教育特成立子公司“天琥设计公司”，围绕全国近60家校区打造“天琥设计小琥队”
三维: 电脑、设计、艺术 五段:操作、临摹、分析、改进、创作。 在学习过程中，学员有章可循，都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。
天琥课程让每位学员参与九点正能量分享，无论学习哪一门设计课程，他们在分享中锻 炼演讲能力，提升胆量，收获友谊。
注意点之字体
平面设计一切都离不开版式，一切版式都离不开字体。作为东方文化最杰出的代表——中文字体，你得好好琢磨。一开始，你最好先想到是宋体还是黑体，特殊的情况下，你才去考虑是否选用这两大字体之外的字体。简单的讲，宋体很严谨，很庄重，也很尊贵；黑体，很现代，很整齐，很简约。
其次，字体的间距最好小于常规间距。以“0”为标准，你可以取“-50”，这可适用于标题类字体排版，作为大面积的正文排版，同样需要稍微缩小字体的间距，稀疏的间距不但不能完成 阅读的任务，反而会让眼睛疲惫。把握“紧凑”和“稀疏”的区别。
最后，字体的高度，最好压一压，就是压扁一些，这样，汉字看上去，会更象汉字一些。 说的对不对，不妨试一试，都是很简单的处理。
振兴中国职业教育,打造专业教育品牌
一家专注于互联网视觉教育的品牌。
拼搏奉献，勇于但当。大德行天下
幸为师、诚为师、 勤为师、慎为师
郑州天琥教育—做负责任的教育
CAD机械制图是机械工程非常重要的基础,穿到机械制造各环节中,它是工程技术人员必须要掌握的一项基本技能， 对一个即将从事该行业的从业人员来说,不掌握好这项技术技能,将无法在以后的工作中立足。
1，职场通行证，[国际厂 商+专业院校+行业机构]认证;2，优先被录用，拥有证书会被企业优先录用;3，发展机会多，证书全国通用，升职加薪快人-步。
课程自主研发,获得著作权保护 课程科学安排,融合商业项目实训,零基础 掌握。
天琥教育培训有限公司（简称天琥教育）成立于2002年，是一所全国拥近60所校区的连锁教育培训
机构，同时是互联网视觉设计学习基地之一，2017年成功进入A股创业板上市公司体系。
天琥秉承着“做负责任的教育，实现学员价值”的办学宗旨，依靠设计精英、设计总监、艺术院校讲师等
强大师资阵容和研发实力，培养猎才计划、UI设计、室内设计、平面设计、网页电商设计、营销推广、影视
制作、C4D设计、PS高级合成等精英人才。先后与百度、欧派、尚品宅配、楷模、凡科股份、华视传媒等
上千家知名企业联合实训培养专项人才。
历经18年的发展，天琥积累了宝贵的办学经验，并不断前行探索，开设司南教育研究院，研究更科学的教学
模式，不断为社会输送实战型设计人才。
天琥教育旗下在线教育平台云琥在线，早已具备十分成熟的线上授课及平台运营经验，能够完美应对疫情期间的学员在线流量。老师们从台前转到了幕后，从课堂搬到了直播间里。学员们享受着线下同等服务，在家也能安心学习。
线上教学“空中课堂”启动之后，天琥迅速集合最优质的的师资力量，重新部署教学工作安排。老师和学员们如期开启“云”相见，制作精良的课件PPT、饱含热情的声音，强调着重难点，帮助同学们质疑问难，让学员们迅速告别懒散的状态。按照教学大纲的安排，老师们积极探索异步授课、同步答疑的教学方法，通过各种直播形式，为学生提供签到打卡、专题讨论、作业点评、成果展示等教学活动，努力实现线上教学效果与线下课堂教学质量的实质等效。
