又何必自找失落╮2018-8-7 真正的调色不能在调色板上，而应在画布上，只有画面才能告诉你需要什么颜色。写生作画，眼睛基本不看调色板，而看画面与对象。即使在调色板上取用几种颜色也是简单地调合，在画面上才是 后的综合。如果在画板上调得过分均匀，色感必单调死板。此外，画面存在未干的颜 [详细]

吃亏是福2018-8-13 作画姿势的正确与否将影响我们能否得心应手地把握好作画过程。初学者使用画板、画架写生，作画者坐或站的位置，应以不转动头部，不斜视就能够清楚地一眼看到整个对象为宜。 画板、画架与对象侧放成90。，这样既不遮挡视线，又利于增强视觉记忆。一般说来，人的视阈在60 [详细]

会考加油。2018-8-13 由各种形的不同组合形态而反映出具有韵律的构图，通常称其画面有节奏。节奏原指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短现象，在绘画中主要表现为明暗层次、色块对比、强弱对比、疏密关系、线面对比、结构穿插等可比因素的重复。节奏关系首先来自对客观对象的观察和分析，并加以 [详细]

活在风浪里2018-8-13 是否具有良好的观察力与感受力不但是做为从事美术工作的必要条件，也是一个普通人生活的是否具体是否丰富的重要条件，一个不会观察缺少感受的人会丧失掉很多生活的乐趣。而美术对于培养观察力和感受能力的作用是其他门类无法取代的没有认真的观察和仔细的用心的感受，是画不 [详细]

小姐姐2018-8-13 1、素描观念单薄，认识不到调子因素在画面中表现的重要性，认识不到色彩关系的形成是依赖于三大面、五调子的，从而导致物体被画得相当的平整。 2、在作画的过程中，没有意识到用立体的观念去观察物体，分析物体；也没有认识到任何物体中的体积在绘画中都是由三大面，五调子 [详细]

向前进2018-8-13 据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导儿童去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形 [详细]

在细雨中呼喊2018-8-13 认识事物首先皆从感觉开始，经过理性的分析和辨别，把感觉提到理性阶段；然后，再用提高了的感觉进行再理解再认识，使感觉又进一步得到提高。这样，从感性到理性，从理性又回到感性，如此循环往复，一次比一次深化，每次反复都是对感觉的一次提高和锻造。画素描的过程，就 [详细]

拼搏作兴趣2018-8-13 1．由于我们与立体物所处的角度与视点的不同，所看到的任何物体都具有透视关系。由于透视的变化，所看到的形都是透视形，所看到的面都是透视面。 2．形体的变化越复杂（比如人像、人体），它的透视形的变化也就随之复杂。透视形的变化就象“万花筒”一样，如果稍稍移动 [详细]

风雨踏梦行2018-8-13 观察是学习绘画的第 一步。 事物的发展总是遵循认识—了解—熟悉的规律，而 观察又贯穿其中。集中精力观察，使心安定下来，最 好能达到忘却一切事物的境界。只有仔细观察，做到“胸有成竹”， 才能抓住事物的特征将它画下来。 按照先整体后局部的原则。首先整体观察 [详细]

影子的影子2018-8-13 孩子们都喜欢玩，都喜欢新鲜的东西，所以开头几次活动家长可以尽量多提供一些绘画工具，油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅画纸、卡纸、白报纸、彩色卡纸、旧报纸广告纸等等，和孩子一起玩绘画游戏、手工游戏，吸引孩子动手参与，渐渐地适应活 [详细]