北京博沃思素质教育培训

多动症是儿童期常见的一类心理障碍，会影响患者身心健康，学业以及成年后的家庭生活和社交能力，北京博沃思教育根据当代社会的实际情况设置了少儿多动症训练班，该课程**1对1及团体的形式多动儿童情绪识别及调节表达能力，利用先进的科学技术，多动儿童的专注能力及放松身心的能力，改善多动症。

◇◆◇多动症的表现：

01.好动、情绪不稳

做事较冲动，不考虑后果，易给他人或自己造成伤害；情绪常不稳定，甚至出现反抗和攻击性行为。

02.注意缺陷

注意集中时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。

03.活动过度

上课坐不住，小动作多；下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静

04.认知障碍学习困难

虽然多动症孩子智力正常或接近正常，但记忆辨别能力差、常常出现学习困难。

05.精细协调动作困难

孩子动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。

06.缺乏耐心

做作业和游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。

◇◆◇什么是多动症：

注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。

表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

◇◆◇孩子多动症的危害：

对个人

影响学习导致下降；行为不能自控；有的甚至会遗传到成年。

对家庭

厌学、逃学直接影响家长情绪，导致父母与孩子关系恶劣、家庭不和睦。

对学校

扰乱课堂秩序、打架斗殴、偷窃破坏、低下，影响其他同学和老师及课堂纪律。

对社会

多动症儿童不及时治疗可能会延续到成人，因自控力差，往往犯罪率比较高。

◇◆◇训练方式：

01.感觉统合训练

增加孩子小脑发育，精细动作及协调平衡能力，进而增强孩子的专注学习能力

02.学习能力

**认知力训练多动儿童前额叶发育，促进孩子语言表达及阅读各项学习能力的

03.脑电生物反馈训练

利用先进的科学技术，多动儿童的专注能力及放松身心的能力

04.情绪管理能力培养

**1对1及团体的形式多动儿童情绪识别及调节表达能力

05.社会技能培养

**心理团体形式多动儿童执行、自控及人际交往的技能，更好融入集体

06.家庭支持计划

家长了解多动孩子，及教育孩子的方法，增进亲子关系，促进整个家庭的健康发展。

◇◆◇博沃思：

个性化教学，定制专属个人训练方案，训练

FDA、欧盟CE安全认证的脑电生物反馈训练仪器，直观反应训练状态和

薄弱的认知技能，从根本上解决孩子多动问题

国内外团队鼎力合作，制定优训练方案

同伴相伴，协助，日常行为

定期评估、阶段，方案调整，培养孩子发展

以上就是北京博沃思教育少儿多动症训练班的全部内容介绍，欢迎有需要的学员随时咨询了解。

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