2022年深圳生产管理公开课

招生对象：董事长、总/副总经理、厂长、总监、部门经理/主管。

课程目标：1、全面审视与评估企业PQCDM运营现状与水准，找出差距与问题所在 2、了解同行业中优秀企业的运营水准与评估标准 3、获得提升PQCDM的思路与方法，为企业未来的改善提供落地实操方案

招生对象：班组长、拉长、领班、工段长、督导、基层主管等

课程目标：了解TWI的发展知识及特点 熟悉掌握班组长的角色定位和任务 了解工作安全的重要性及如何做好班组安全管理 掌握教导下属的方法和技巧，提升班组绩效 学会识别问题和掌握改善的技巧，提升企业绩效

招生对象：董事长、总/副总经理、厂长、总监、部门经理/主管。

课程目标：1、全面审视与评估企业PQCDM运营现状与水准，找出差距与问题所在 2、了解同行业中优秀企业的运营水准与评估标准 3、获得提升PQCDM的思路与方法，为企业未来的改善提供落地实操方案

招生对象：制造型企业老板、总经理；制造部经理、车间主任；优秀班组长及后备管理干部

课程目标：认知管理核心和明确角色定位 讲究科学管理，改变凭习惯做管理的作风 找到管理方向和工作重心 掌握班组团队建设技巧和发挥基层作用 充分掌握车间物流规划的科学原理； 如何科学理顺生产计划（生产计划的15大要点）？ 如何减少超负荷加班，降低企业成本提升员工信心？ 怎样通过计算来决定生产节拍与工位人数？ 如何使车间管理既有拉动力又有推动力？ 如何让工作从劳动强化走向劳动改善？ 怎样构建现场管理的“看、排 、跟、盯、挖、抢、省”？

招生对象：高层管理者、计划管理部门、仓储部门、物流部门、采购部门、销售部门、财务部门及其他相关部门的职业经理人

课程目标：不同供应链类型的库存管理差异。 如何正确应用库存周转率？ 库存盘点管理的完整流程 库存管理的核心内容和准确的逻辑顺序 原材料库存管理的十二大要素. 如何利用双线型的甘特图管理项目性库存? 如何利用库存曲线图直观分析库存现状? 如何计算经济订货量并在采购过程中合理运用? 如何计算库存持有成本率? 如何选取合适的时间序列预测方法来更准确地预测库存需求？ 如何合理设定安全库存？ 销售成品库存与原材料库存管理的差异有哪些？ 商贸库存管理的特殊性？ 备件库存管理的特殊性？ 如何识别库存管

招生对象：总经理、厂长、车间主任、企管部长、精益推进者、5S专员、班组长等。

课程目标：•每次客户参观或者稽核，公司管理者层都如热锅上的蚂蚁！ •每次客户来厂都要花钱装修或者修修补补 •都要现场寻找需要物品找不到，大量不需要的物品堆积在现场 •现场误用、漏装、错用、误送等时常发生 •客户投诉应接不暇，品质部门疲于奔命解决外部VOC，造成企业内部品质管理短板 •客户对现场管理不满意，失去订单 •员工只顾及自己的工资奖金，对公司品质及成本根本就不会关心 •员工正能量欠缺，公司高层天天念叨却无从下手 •现场效率无法谈及提升管理，到处存在浪费现象 •员工离职率居高不下，造成基层管理

招生对象：高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员

课程目标：什么是四种生产供应类型？ 什么是‘冻结-滚动计划制度’？ 如何编制双线型甘特图？ 如何编制ERP的BOM？ 产能评估五大步。 车间作业计划五大步。 库存管理五大KPI指标。 呆滞物品如何管理？ 定量法补货与定期法补货。

招生对象：预测和计划、生产管理、物料控制、采购、供应链管理等部门的专业人士

课程目标：帮助学员掌握生产计划与物料控制的先进理念和方法 掌握生产计划与销售预测的衔接，做出有效的预测并转化为一致性销售预测 S&OP的定义及其对柔性计划的影响 实施S&OP管理变革的路径和方法 有效提高供应链管理人员的库存管理意识，介绍库存控制体系和主要方法 物料需求计划MRP运行逻辑，提高计划的准确性 掌握物料供应策略 学会通过跨部门的沟通与协作来应对计划频繁变动带来的困扰

招生对象：预测和计划、生产管理、物料控制、采购、供应链管理等部门的专业人士

课程目标：帮助学员掌握生产计划与物料控制的先进理念和方法 掌握生产计划与销售预测的衔接，做出有效的预测并转化为一致性销售预测 S&OP的定义及其对柔性计划的影响 实施S&OP管理变革的路径和方法 有效提高供应链管理人员的库存管理意识，介绍库存控制体系和主要方法 物料需求计划MRP运行逻辑，提高计划的准确性 掌握物料供应策略 学会通过跨部门的沟通与协作来应对计划频繁变动带来的困扰

招生对象：厂长、各制造相关部门经理、精益生产项目实施经理、主管、工程师、工业工程（IE）及工艺工程（PE）工程师、技术员等

课程目标：精益生产在国内经过十几年如火如荼的开展，但大部分企业却经历了从兴奋、期待、失望、怀疑、然后陷入了深深的迷茫之中，进退两难，其中原因出在哪里？下一步到底该何去何从？ 精益生产通俗讲就是将企业一切活动做到“极致”，如“JIT”就是指工序之间没有在制品或相对没有在制品，同时客户需要多少成品刚好做出多少成品，没有成品库存，这些成品需要多少原材料就采购多少原材料，没有原料库存，即“零库存”，请问在现阶段企业能做到这种“极致”吗？如果不能做到这种“极致”，企业知道用什么工具或方法，通过几个阶段，多长时间能

招生对象：总经理、厂长、车间主任、企管部长、精益推进者、5S专员、班组长等。

课程目标：•每次客户参观或者稽核，公司管理者层都如热锅上的蚂蚁！ •每次客户来厂都要花钱装修或者修修补补 •都要现场寻找需要物品找不到，大量不需要的物品堆积在现场 •现场误用、漏装、错用、误送等时常发生 •客户投诉应接不暇，品质部门疲于奔命解决外部VOC，造成企业内部品质管理短板 •客户对现场管理不满意，失去订单 •员工只顾及自己的工资奖金，对公司品质及成本根本就不会关心 •员工正能量欠缺，公司高层天天念叨却无从下手 •现场效率无法谈及提升管理，到处存在浪费现象 •员工离职率居高不下，造成基层管理

招生对象：高层管理者、计划管理部门、仓储部门、物流部门、采购部门、销售部门、财务部门及其他相关部门的职业经理人

课程目标：不同供应链类型的库存管理差异。 如何正确应用库存周转率？ 库存盘点管理的完整流程 库存管理的核心内容和准确的逻辑顺序 原材料库存管理的十二大要素. 如何利用双线型的甘特图管理项目性库存? 如何利用库存曲线图直观分析库存现状? 如何计算经济订货量并在采购过程中合理运用? 如何计算库存持有成本率? 如何选取合适的时间序列预测方法来更准确地预测库存需求？ 如何合理设定安全库存？ 销售成品库存与原材料库存管理的差异有哪些？ 商贸库存管理的特殊性？ 备件库存管理的特殊性？ 如何识别库存管

招生对象：主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师

课程目标：双重预防机制的由来与意义 企业层面风险分级管控内容 企业风险分级管控体系建设 企业隐患排查治体系的建立 如何促进双重预防机制保持

招生对象：企业总经理、生产总监/厂长、生产经理/主管、设备管理部经理/主管等

课程目标：1.提高全员设备管理意识，了解设备管理基础知识； 3.全面了解生产设备的使用和维护知识； 4.建立设备自主维护管理标准，做好日常点检与保养； 5.掌握设备损失预防、减少因管理不善带来的损失； 6.了解可视化的精髓及在设备管理中的应用； 7.提高机器设备使用率和综合生产效率。

招生对象：高层、中层、主管以上人员以及对零缺陷管理感兴趣的人

课程目标：①深刻理解零缺陷的内涵，提升质量意识，塑造工匠精神 ②掌握零缺陷文化的系统导入方法 ③学会系统导入零缺陷管理系统 ④掌握系统短板的改善方法 ⑤建立基于数量、质量、速度、成本的系统竞争优势 通过提升管理降低成本,为企业创造更多的效益

招生对象：研发、工程、技术、生产、质量等部门管理人员

课程目标：1、理解质量问题的分类，掌握8D方法解决质量异常的判别条件和8D解决问题的流程。 2、掌握正确定义问题的方法，真正做到“找到问题，就等于问题解决了一半”。 3、掌握品管七大手法的图形绘制方法，学会品管七大手法在问题解决各阶段的应用。 4、学会应用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三阶段演绎法，找出真因。 5、掌握改善对策五步法，确保改善对策是经济的，有效的，同时也是最简单适用的。 6、理解SPC的原理，掌握SPC应用与分析的方法，学会CPK的计算。 学习并理解QFD、FMEA

招生对象：主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师

课程目标：如何提高EHS的管理人员的素质，让参加培训的EHS人员了解EHS经理的职责，掌握EHS管理的理论基础知识和管理工具，构建自己的知识和能力框架，提升领导力和核心凝聚力，掌握有实效管理方法？是本课程的宗旨。

招生对象：总经理、生产副总、生产经理、计划及物控、采购团队、车间主任等管理人员

课程目标：● 管理系统化的概念与思维 ● 生产运作管理系统化的概念与思维 ● 生产制造系统的三大流程 ● 明确自我职责，提升管理意识 ● 生产计划的生成与控制 ● 生产计划的三大优化手法 ● 计划管理六步法与实战分解 ● 生产执行控制六动作 ● 物料存量管理与采购过程控制 ● 工序生产过程的跟进与管理 ● 生产过程优化四大手段 ● 强化企业制度执行力 ● 长效机制打造与系统化管理

招生对象：高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员

课程目标：什么是四种生产供应类型？ 什么是‘冻结-滚动计划制度’？ 如何编制双线型甘特图？ 如何编制ERP的BOM？ 产能评估五大步。 车间作业计划五大步。 库存管理五大KPI指标。 呆滞物品如何管理？ 定量法补货与定期法补货。

招生对象：生产总监、生产经理、生产计划经理、生产计划员、车间主任、物料主管、采购主管等

课程目标：1、建立制定完善的生产计划与物料控制运作体系； 2、掌握生产计划的制定方法，以市场需求为导向，制订合理的生产预测与生产计划，协调内外部资源，更加有效地进行生产组织； 3、掌握物料需求预测、需求计划制定，物料控制与库存管理方法； 4、提升准时交货达成率和降低库存成本； 5、有效缩短生产周期，提高交期达成率； 6、掌握紧急订单与插单的解决方法与技巧； 7、掌握少量多样化订单的有效解决方法与技巧； 8、降低库存量、提高存货周转率加速资金周转。

招生对象：生产经理，车间主管，班组长，质量经理，技术人员，IE工程师。

课程目标：▲学会用IE手法识别八大浪费 ▲学会节拍的计算方法，根据节拍调整生产节奏 ▲学会IE动作分析技巧 ▲学会现场IE时间观测 ▲理解车间精益化布局的方法 ▲学会用IE手法实现SMED快速换模

招生对象：工厂总经理、厂长、计划经理、主管及生产相关部门经理、主管、工程师

课程目标：1.认识生产管理目标无法达成的主因 2.掌握瓶颈的重要性与对产出的影响 3.掌握波动性的来源及减少波动性的方法 4.掌握以平衡流动的思维来设计生产系统 5.掌握TOC聚焦五步骤(5FS) 6.掌握DBR与SDBR生产管理解决方案 7.持续改善的观念和方法

招生对象：高层管理者、计划管理部门、仓储部门、物流部门、采购部门、销售部门、财务部门及其他相关部门的职业经理人

课程目标：不同供应链类型的库存管理差异。 如何正确应用库存周转率？ 库存盘点管理的完整流程 库存管理的核心内容和准确的逻辑顺序 原材料库存管理的十二大要素. 如何利用双线型的甘特图管理项目性库存? 如何利用库存曲线图直观分析库存现状? 如何计算经济订货量并在采购过程中合理运用? 如何计算库存持有成本率? 如何选取合适的时间序列预测方法来更准确地预测库存需求？ 如何合理设定安全库存？ 销售成品库存与原材料库存管理的差异有哪些？ 商贸库存管理的特殊性？ 备件库存管理的特殊性？ 如何识别库存管

招生对象：总经理、厂长、车间主任、企管部长、精益推进者、5S专员、班组长等。

课程目标：•每次客户参观或者稽核，公司管理者层都如热锅上的蚂蚁！ •每次客户来厂都要花钱装修或者修修补补 •都要现场寻找需要物品找不到，大量不需要的物品堆积在现场 •现场误用、漏装、错用、误送等时常发生 •客户投诉应接不暇，品质部门疲于奔命解决外部VOC，造成企业内部品质管理短板 •客户对现场管理不满意，失去订单 •员工只顾及自己的工资奖金，对公司品质及成本根本就不会关心 •员工正能量欠缺，公司高层天天念叨却无从下手 •现场效率无法谈及提升管理，到处存在浪费现象 •员工离职率居高不下，造成基层管理

招生对象：主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师

课程目标：双重预防机制的由来与意义 企业层面风险分级管控内容 企业风险分级管控体系建设 企业隐患排查治体系的建立 如何促进双重预防机制保持

招生对象：生产主任、班组长、基层管理者

课程目标：1、明确基层管理者管理角色认知，认清自己，在职责范围内工作。 2、强化部属培育观念及部属工作指导的能力，提升工作绩效！ 3、提升基层管理者在问题出现之后的分析和解决能力。 4、利用情景分析与案例研讨，指导学员有关督导管理的相关技能！

招生对象：高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员

课程目标：什么是四种生产供应类型？ 什么是‘冻结-滚动计划制度’？ 如何编制双线型甘特图？ 如何编制ERP的BOM？ 产能评估五大步。 车间作业计划五大步。 库存管理五大KPI指标。 呆滞物品如何管理？ 定量法补货与定期法补货。

招生对象：主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师

课程目标：如何提高EHS的管理人员的素质，让参加培训的EHS人员了解EHS经理的职责，掌握EHS管理的理论基础知识和管理工具，构建自己的知识和能力框架，提升领导力和核心凝聚力，掌握有实效管理方法？是本课程的宗旨。

招生对象：主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师

课程目标：双重预防机制的由来与意义 企业层面风险分级管控内容 企业风险分级管控体系建设 企业隐患排查治体系的建立 如何促进双重预防机制保持

招生对象：高层管理者、计划管理部门、仓储部门、物流部门、采购部门、销售部门、财务部门及其他相关部门的职业经理人

课程目标：不同供应链类型的库存管理差异。 如何正确应用库存周转率？ 库存盘点管理的完整流程 库存管理的核心内容和准确的逻辑顺序 原材料库存管理的十二大要素. 如何利用双线型的甘特图管理项目性库存? 如何利用库存曲线图直观分析库存现状? 如何计算经济订货量并在采购过程中合理运用? 如何计算库存持有成本率? 如何选取合适的时间序列预测方法来更准确地预测库存需求？ 如何合理设定安全库存？ 销售成品库存与原材料库存管理的差异有哪些？ 商贸库存管理的特殊性？ 备件库存管理的特殊性？ 如何识别库存管

招生对象：总经理、厂长、车间主任、企管部长、精益推进者、5S专员、班组长等。

课程目标：•每次客户参观或者稽核，公司管理者层都如热锅上的蚂蚁！ •每次客户来厂都要花钱装修或者修修补补 •都要现场寻找需要物品找不到，大量不需要的物品堆积在现场 •现场误用、漏装、错用、误送等时常发生 •客户投诉应接不暇，品质部门疲于奔命解决外部VOC，造成企业内部品质管理短板 •客户对现场管理不满意，失去订单 •员工只顾及自己的工资奖金，对公司品质及成本根本就不会关心 •员工正能量欠缺，公司高层天天念叨却无从下手 •现场效率无法谈及提升管理，到处存在浪费现象 •员工离职率居高不下，造成基层管理

招生对象：高层、中层、主管以上人员以及对零缺陷管理感兴趣的人

课程目标：①深刻理解零缺陷的内涵，提升质量意识，塑造工匠精神 ②掌握零缺陷文化的系统导入方法 ③学会系统导入零缺陷管理系统 ④掌握系统短板的改善方法 ⑤建立基于数量、质量、速度、成本的系统竞争优势 通过提升管理降低成本,为企业创造更多的效益

招生对象：本课程主要适用于企业各级领导、经理人员、现场工程技术人员、一线班组长、现场作业人员等

课程目标：学员收益 1.总体了解现代企业大趋势 2.增强企业管理者的卓越运营意识 3.掌握企业达成品质、效率和成本的管理方法 4.深刻理解企业卓越运营模式 5.掌握企业定位方法 6.掌握企业资源管理工具 7.了解产品策划与风险管控工具 8.了解企业改善突破工具DMAIC 企业收益 1.让企业主找到有效的企业管理系统方法 2.建立应对可持续发展的管理方法； 3.帮助企业持续降低成本，改善品质，优化流程和提高效率； 4.建立企业的全面质量管理运营系统。

招生对象：厂长、各制造相关部门经理、精益生产项目实施经理、主管、工程师、工业工程（IE）及工艺工程（PE）工程师、技术员等

课程目标：精益生产在国内经过十几年如火如荼的开展，但大部分企业却经历了从兴奋、期待、失望、怀疑、然后陷入了深深的迷茫之中，进退两难，其中原因出在哪里？下一步到底该何去何从？ 精益生产通俗讲就是将企业一切活动做到“极致”，如“JIT”就是指工序之间没有在制品或相对没有在制品，同时客户需要多少成品刚好做出多少成品，没有成品库存，这些成品需要多少原材料就采购多少原材料，没有原料库存，即“零库存”，请问在现阶段企业能做到这种“极致”吗？如果不能做到这种“极致”，企业知道用什么工具或方法，通过几个阶段，多长时间能

招生对象：班组长、拉长、领班、工段长、督导、基层主管等

课程目标：了解TWI的发展知识及特点 熟悉掌握班组长的角色定位和任务 了解工作安全的重要性及如何做好班组安全管理 掌握教导下属的方法和技巧，提升班组绩效 学会识别问题和掌握改善的技巧，提升企业绩效

招生对象：工程部门人员（特别是IE）、工程经理、工程技术骨干、质量经理、质量工程师。

课程目标： 本课程站在学员视角，以轻松愉快的氛围，采用了密集的模块化案例和“加速奔跑”的授课模式，拒绝枯燥，拒绝学术化，同时对学员随机提出的问题和需求予以充分的尊重，可随时采用插入式的实例模块来快速解答。

招生对象：高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员

课程目标：什么是四种生产供应类型？ 什么是‘冻结-滚动计划制度’？ 如何编制双线型甘特图？ 如何编制ERP的BOM？ 产能评估五大步。 车间作业计划五大步。 库存管理五大KPI指标。 呆滞物品如何管理？ 定量法补货与定期法补货。

招生对象：高层、中层、主管以上人员以及对零缺陷管理感兴趣的人

课程目标：①深刻理解零缺陷的内涵，提升质量意识，塑造工匠精神 ②掌握零缺陷文化的系统导入方法 ③学会系统导入零缺陷管理系统 ④掌握系统短板的改善方法 ⑤建立基于数量、质量、速度、成本的系统竞争优势 通过提升管理降低成本,为企业创造更多的效益

招生对象：主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师

课程目标：双重预防机制的由来与意义 企业层面风险分级管控内容 企业风险分级管控体系建设 企业隐患排查治体系的建立 如何促进双重预防机制保持

招生对象：高层管理者、计划管理部门、仓储部门、物流部门、采购部门、销售部门、财务部门及其他相关部门的职业经理人

课程目标：不同供应链类型的库存管理差异。 如何正确应用库存周转率？ 库存盘点管理的完整流程 库存管理的核心内容和准确的逻辑顺序 原材料库存管理的十二大要素. 如何利用双线型的甘特图管理项目性库存? 如何利用库存曲线图直观分析库存现状? 如何计算经济订货量并在采购过程中合理运用? 如何计算库存持有成本率? 如何选取合适的时间序列预测方法来更准确地预测库存需求？ 如何合理设定安全库存？ 销售成品库存与原材料库存管理的差异有哪些？ 商贸库存管理的特殊性？ 备件库存管理的特殊性？ 如何识别库存管

招生对象：生产总监、生产经理、生产计划经理、生产计划员、车间主任、物料主管、采购主管等

课程目标：1、建立制定完善的生产计划与物料控制运作体系； 2、掌握生产计划的制定方法，以市场需求为导向，制订合理的生产预测与生产计划，协调内外部资源，更加有效地进行生产组织； 3、掌握物料需求预测、需求计划制定，物料控制与库存管理方法； 4、提升准时交货达成率和降低库存成本； 5、有效缩短生产周期，提高交期达成率； 6、掌握紧急订单与插单的解决方法与技巧； 7、掌握少量多样化订单的有效解决方法与技巧； 8、降低库存量、提高存货周转率加速资金周转。

招生对象：品质工作人员、设计人员、工程人员、制造人员、物流人员等各部门人员均可参加。

课程目标：1.正确理解现代企业的风险管理 2.掌握FMEA基础知识 3.掌握FMEA的实施流程 4.会制作、分析和应用FMEA逐步降低企业和产品的风险 5.能够正确确定FMEA约定层次 6.能够正确进行FMEA的结构分析SA 7.能够正确进行FMEA的功能分析FA 8.能够正确进行FMEA的失效分析FAA：FE、FM、FC 9.能够正确进行FMEA的风险分析RA：PC、DC、FC 10.能够制定FMEA优化措施AO：PA、DA