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移动互联网时代微课设计与制作——课程简介
培训对象: 企业内部培训师、课程开发人员培训主管、培训经理、培训总监 想掌握微课开发技术的人
课程目标: 微课作品观摩,并思考微课是什么?一个知识点或技能点应该按照什么顺序展开?如何给微课配音?拍了一段视频怎么去掉错误的部分?录像素材准备,旁白素材准备,其它素材准备。
费用说明: 全部课程费用
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一天上午 破冰和开场(使学员快速和全身心投入到课程中来)
【聚焦问题】微课反面案例观摩
【激活旧知】讨论:
【论证新知】教育理论、教学设计与五星教学模式
一、【聚焦问题】微课作品观摩,并思考微课是什么?
【激活旧知】讨论并给出微课的关键特征
【论证新知】
二、【聚焦问题】一个知识点或技能点应该按照什么顺序展开?
【激活旧知】讨论,每组给出4种顺序
【论证新知】微课“五定”教学设计流程
【应用练习】看微课写脚本(《陌生拜访的技巧》)
【融会贯通】
三、【聚焦问题】如何给微课配音?
【激活旧知】思考,每组一位代表回答
【论证新知】Audition音频剪辑
四、【聚焦问题】拍了一段视频怎么去掉错误的部分?
【激活旧知】询问学员有没有使用过影视剪辑软件,并请分享经验。
【论证新知】Vegas影视剪辑
二天上午 微课素材准备
一、录像素材准备
二、旁白素材准备
三、其它素材准备
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