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TPM--全员维护设备管理-王老师

培训对象:系统技术部、设备管理部、设备开发部、制造部及相关部门人员。

课程目标:规划企业发展方向,明确企业内部管理指标,从而实现高效、及时、准确的管理方式。保 证品质、提高效率、降低成本、形成可持续改善的动力成为企业的一种固有的文化。

费用说明:包括资料费、午餐及上下午茶点等

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TPM--全员维护设备管理-王老师课程介绍


第 一章:目前企业管理现状存在的问题分析

1.全员维护维护设备不能正确定义也不知如何执行

2.设备买进来都是残缺的,后期如何稳定运行

3.设备折旧期到了,不能运行了不知如何报废

4.设备管理的权益纷争导致部门间各自为阵

5.使用的设备发生故障了,头痛医头,脚痛医脚,缺乏系统的管理知识

6.当设备发生故障后,请人修机还要看别人的脸色

7.为何现场设定的绩效管理(KPI)形同虚设

8.管理者只是充当救火队员角色,异常未减现场更乱

9.为什么技术员修好设备前脚刚卖出,后脚就坏

10.现场设备使用金额为何居高不下

11.设备异常上司除了指责还能干什么

12.设备部门只管效率,品质问题为何就成了品质部门的事

13.设备部门只管效率,安全问题为何就成了安全主任的事

14.为什么设备坏了,其它部门都是假惺惺的配合

15.当部门间发生冲突时,如何化解现场纠纷

第二章:当前企业设备管理缺失的环节是什么

案例:离岛式的设备布局如何改造成精益生产的产品流布局模式(视频案例解析)

案例:CANON(佳能)新工厂的精益生产布局管理

1.设备正式导入前要做哪些准备工作

1.1如何缩短设备导入的周期

1.2为了防止扯皮如何建立相关部门的责权义

1.3设备正式使用前要建立哪些文书管理才能建立标准化管理

1.3.1)为什么要保管设备出厂清单和检验合格单

1.3.2)为什么设备使用说明书不能扔掉

1.3.3)设备管理基准书如何编制

1.3.4)设备操作指导书如何编制

①操作流程内容如何编制

②日常点检如何编制

③定期点检表如何编制

④设备履历表如何编制

⑤交班维修记录如何编制

⑥部品交换如何管理

1.3.5)如何编制设备安全生产操作规范

1.3.6)设备使用、固定资产管理规定如何编制

2.如何对设备关联人员进行培养管理

2.1对设备操作员的培养管理

2.1.1)如何对现场人员进行安定化的设计管理

2.1.2)对设备操作者员进行哪些基础教育

2.1.3)为什么对设备操作员要进行品质意识教育

2.1.4)提高操作员的熟练度要进行哪些定期教育

2.1.5)如何设定操作员的KPI管理内容

2.2对设备维护人员的培养管理

2.2.1)维护员需要具备哪些现场操作基本技能的教育

2.2.2)提升修理技能需要哪几个阶段性的培养

2.2.3)为什么要对技术员的技能进行识别与跟踪管理

2.2.4)如何设定维护人员的KPI管理内容

2.3对设备关联人员的再教育管理

2.3.1)为什么换岗后会导致设备故障频发

2.3.2)为什么新产品、新材料、新工艺、新设备入厂时要统一培训

2.3.3)为什么长期休假后复工要再培训

2.3.4)为什么辞职后再入职的人员要再教育

2.3.5)为什么特殊设备工种要专门培训

2.3.6)为什么工程内发生事故事件要进行关联人员的统一教育

2.3.7)为什么要在工程内培养岗位多能工

......


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