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曾水良

管理者修为

曾水良 /

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课程目标

我们这个社会需要什么样的人,我们企业需要培养什么样的人,学不适用,学不能用,这原本就是个大课题!社会每时每刻都在改变,我们的企业随着社会的改变而改变,那么我们的人才应该怎么样才能适应企业的改变呢? 现在碰到的这些问题已经不是MBA教育能够提供答案的问题了,而是一种深层次的中国民族文化问题。从实际情况看,民营企业职业经理人目前在中国的结局基本上是失败的。失败是中国民营企业职业经理人的共同命运。 为什么国内职业经理人都落得这种结局?中国目前民营企业的环境决定职业经理人唱主角还不到时候,这是

课程大纲

一、智者三明 

为什么我们视力良好,却看不到眼前的真相?

为什么我们口若悬河,却在交流时言不由衷?

为什么我们双耳敏锐,却听不见真实的声音?

为什么我们付出很多,却很难实现目标?

为什么我们对有的问题强调多次却没有结果?

为什么有很多的下属做得不好,却自我感觉良好?

1.智者三明:明心、明智、明目

2.处事三明:明情、明理、明物

故事:宋江之境界-心境与眼界

 

二、内修外练

治国、平天下的核心-大学八目:

格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 

卓越管理者的修为九项修练

1.价值观--管理者,就必须卓有成效,责任当担

2.厚德---良好的职业道德

3.载物(才)---管理技能4.学识---经营管理学问

5.修身养性---处世习惯

6.领导3Q ---管理者商数能力

7.革新的思维---突破思维盲点

8.领导3---提升思维、决策和执行能力

9.公关管理-----成功是努力加上把握机遇和创造机遇

 

三、审时度势

故事:诸葛亮择业的思索

1.审时局:把握大势须审时,不善审时岂自知

审时,在政治上是远见,

在军事上是谋略,

在经济上是运筹,

在职业生涯上是规化!

2.度态势:

物尽其用,

人尽其才,

心若芷水以容天。

 

四、吾日三省

案例:常胜将军赵云 的职场思考

自我检讨:归零思考法

案例:魏延之死的反思

自我管理

案例:富士康13连跳的反思

自我学习

案例:关羽走麦城的思考

自我改善

自我超越

故事:千刀万剐的深思 

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