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大连创课日语培训
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有外教的机构是好的机构。对于那些没有基本日常交流水平的人来说，外教是浮云。因为他听不懂你说什么，你听不懂他说什么，你也达不到沟通的目的。同时，外教也不能解释为什么某个表达方式是这样说的，因为他们通常不用思考原因就使用它，相反，中学教师是第二语言学习者，他们会从理论上研究和解释表达的内在原因。举个简单的例子：阿海：你懂的。海洋：水流入海洋的河口。因为汉语中的“洋”字包含了这两个词，一般中国人也对“海”和“洋”的区别感到困惑。这进一步导致对“A”和“海洋”的理解不准确。还有一种浸泡式的外语学习方法：1万名不会游泳的人直接跳入河中，9999人将被淹死，其中只有一人能学会这样游泳。因此，纯粹的外籍教师或浸入式的学习对于没有一定基础的学生来说是浪费时间和金钱。不是所有有外教的地方都是好地方。外教也有正确的使用方法。论外籍教师的正确饮食方式：正宗教改。
创课教育有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
培训对象：适合零基础学员或有一定日语基础的学员,根据学员的具体水平，按需施教。
学习内容： 中日交流标准日本语（初级）上下册 ， 中日交流标准日本语（中级）上下册
大家日本语1、大家日本语2
选用主流日语教学教材，分别从词汇、语法、阅读、听力等多方面进行强化，并特殊强化听说教学，更侧重知识的运用，以应对新的考试改革 学习特色：学用辅导，摆脱死板的学习模式，并由专人负责，避免了学习之后没有追加练习并讲解的情况发生。
学习目标：顺利通过新日语国际能力测试N2级（原国际能力测试二级水平），具备中级听说读写能力。
师资队伍：专业的日语教研团队专业的辅导教师
日语零基础或自学一点日语的日语爱好者
喜欢动漫和日剧、对日本文化感兴趣的学员
以后打算到日本工作或到日本定居、留学的群体
1.翻译&秘书看各公司的情况工作强度有所不同，但相对而言对于日语的水平要求较高。
2.生产管理，品质担当等针对工厂的生产部分，需要的日语人材。除了日语之外，需要学习一些相关知识，经常要下工厂。
3.财务等不仅学会日语，还要需要相关学习经验。
4.管理培训生这个职位现在很热门，就是进入公司之后先轮岗，在每个岗位上都工作一段时间之后再确定岗位。主要是培养管理型人才。
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