金世纪日语培训
语言小班教学
东莞日语二级辅导,东莞金世纪教育培训针对想要提升自己的学员,为学员安排了知识点分享,课程全程**1对1授课,还为学员量身制定学习方案,保障学员在学习上的高效提升,另外当学员进入到高阶段学习时,还为学员进行查遗补漏式复习,帮助学员提高学习的精准性,提升做题的技巧,实现快速得分!
级别 | 阶段水平 | 课程咨询 |
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初级(2 3 4级别) |
听说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求
如:自我介绍,点单,咨询等
相当于:JLPT 3级/JTEST D级
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中级(5 6 7级别) |
听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见,或者就某一了解领域提出建议,发表自己的意见。
如:参与活动,看懂影视资料,参与一般会议。
相当于:JLPT 2级/JTEST C级
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高级(8 9 10级别) |
听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或者能够以一定的流利程度进行**的交谈,应付较难理解的表达方式。
如:与日本语母语人氏无障碍交流。
相当于:JLPT 1级/ JTEST B级
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专家(超高级) |
在语言交流及书写等各方面,成为翻译者
相当于:JTEST A级
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N3~N2提升课程
拥有N3左右水平,对日语等级有具体要求的学员
中教
102课时
内部自选教材
学习目标明确,以考级为主要任务,同时兼顾口语、 听力,增强语言实用功能。
词汇量6000-8000左右,学习200条左右中高级语法, 并熟练掌握运用。根据考试题型进行专项训练,多套模拟考试及真题精讲,掌握考试技巧并顺利取得日本语能力测试2级合格证书。
一、面对面教学模式PK网络教学模式
传统的线下培训机构采用面对面的教学模式,绝大多数机构采用一对多的教学模式。这种教学模式的优势在于资源的充分利用。一个教师可以在一个课堂上教授一个以上学生的知识,但也存在许多弊端,针对性不强,学生在课堂上容易分心,效果不明显等。网络教学模式是通过网络进行一对一的真人在线教学,更有针对性。每个学生都有自己的基础和特点。教师可以根据不同的学生制定不同的教学计划。有班主任跟踪您的学习进度和学习效果,并定期对学习效果进行跟踪和反馈。
二、固定类PK灵活类
传统的线下培训机构有上课时间,要求学生在固定的时间上课到固定的班级,对学生来说不是很方便,如果离家很远,在路上会耽误很长时间,既费时又费力。网上日语采用网络教学模式,课堂灵活。学生只需要有网络就可以上课,打破了时间和空间的限制,节省了时间和精力。
金世纪学校教育总部设在中国教育、政治、文化的中心--首都北京.学校目前在北京、河北、吉林、内蒙、辽宁、大连、贵州、黑龙江、河南等地建立了六十多家分校。
享受一对一教学,为您定制
更专业更合适的教学课程
课程针对性强,灵活运用才
是教学的最终目的
针对企业特殊性制定专业课程
不仅在于精,而且还在于广
外教全天授课,保证学生
读、听、写、说,全面发展
力求为每一位学员量身
定制学习时间和计划
TOPIK签约保障,100%拿下
考试,不合格免费重读
60天顺利通过日韩语等级考试
荣获优质教育信赖教育品牌
留学、工作、兴趣旅游等量身定制
VIP、小班授课 二到四人沉浸式教学
根据学员时间 合理定制课程
“小班、快速、短期、高效”为特色
单词部分
这是个硬任务,必须要踏踏实实的完成单词的背诵。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间,而是次数,科学研究说是要7次能熟记一个单词。
听力部分
前期可以进行盲听,为什么这么做?目的不是知道听力在说什么,而是培养一个日语的听力环境,学习他们的语音语调。渐渐地,你会发现原来好像听不懂的,在听完几遍后会豁然开朗。这种情况,不仅适用于考试,还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是,已经背过单词,至少是已经浏览过词汇表。
固有词
固有词是日语的原始词汇,又称“和声语言”,主要是日常生活中的动词和具体名词。
汉字词
日语受中国影响较大。日语中,有语法意义的词中含有汉字,且大多与本义有关。所以一个平时懂中文的朋友,即使不懂日语,也能理解一个短句的意思。但是,由于日语的影响是文言文而不是白话文,有些词不能从现代汉语的角度来理解。
也有一些单词含有汉字(有些是日本人造的),但意思却大不相同。例如,“时间”(time,time)不等于汉语中的时间,也就是一个时间段。与此类似,也有“年”(years,years)。