哈尔滨橙育外语培训-日语
有实力,不盲从,才能前程似锦
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1、筷子不要插在米饭上把筷子插在米饭上这也是日本葬礼的习惯,是在日本的餐馆里是人们最不愿意见到的景象。
2、交换名片讲究多多
交换名片在日本的工作的地方,在公园、餐馆随处可见交换名片的场景,日本人在交换名片时是非常讲究礼节的。要双手拿著名片,同时注视对方,如果对方有什么不明白的地方要及时予以解释。然后将名片平整的放进钱包里。
3、进门脱鞋
不脱鞋就进入别人家里日本人是比较宽容的,但是他们也有绝对无法忍受的事情,比如说像不脱鞋就进入别人家里,这是日本人无论如何都接受不了的。
根据课程不同对应教材
《大家的日语1. 2》
开设业余周末班、晚班、全日制班、JTEST考试辅导以及精品VIP课程
160学时
零基出并对日语感兴趣的学员
探亲。商务。日常沟通达到JLPT N4水平。能进行8常生活及赴日基础类工作和留学。
★专业日语教师,有多年留日学习和生活经验。
★精品小班搜课,针对性教学。
★课程集中,学习周期短,使学员在短期内达到学习目的。
★每次上课都配有口语练习时间,让学员毕业就能张口说日语。
《新标准日语》中级
开设业余周末班、晚班、全日制班、JTEST考试辅导以及精品VIP课程
173学时
有初级基础或者通过N4考试的学员
能够达到日常生活。赴日一般类工作、日语基础类翻译所需的水平和留学。
★专业日语教师,有多年留日学习和生活经验。
★精品小班授课,针对性教学,每位学员都能得到充分练习。
★课程集中学习周期短,使学员在短期内达到学习目的。
★对考试内客集中归纳,突出重要考点,强化提高应试能力。
内部教材
开设业余周末班、全日制班。JTEST考试辅导以及精品VIP课程
133学时
有中级基础成者已经通过N2考试的学员
达到JUPT NI水平。能达到日常无障碍沟通、赴日高级类工、日语较高类翻译所需水平
★专业日语教师,有多年留日学习和生活经验。
★精品小班授课,针对性教学,每位学员都能得到充分练习。
★课程集中学习周期短,使学员在短期内达到学习目的。
★对考试内客集中归纳,突出重要考点,强化提高应试能力。
《这本日语50音超好用》
开设晚班
90小时
零基础
日语基本的50音及简单的单词积累
★海归日语教师,有多年留日学习和生活经验。
★精品小班授课,针对性教学。
★课堂气氛活跃,使学员短期内达到一定单词的积累量
★日本文化交流拓展
《这样学日语有效》
开设晚班
90小时
有初级基础
简单的日常会话及进一步单词的积累
★海归日语教师,有多年留日学习和生活经验
★精品小班授课,针对性教学。
★课堂气氛话跃。使学员短期内达到一定单词的积累量
★日本文化交流拓展
“舌次”原则
是否能攻克日语、是否能讲一口流利的日语,这和“舌次”密切相关!
“舌头每天动的次数”一定要超过1000次!这样才能保证你舌头的灵活度,才能改造你的口腔肌肉,才不会笨嘴拙舌。也只有这样才能培养你的“非凡语感”!
“舌次”将决定你的日语最终是否能成功!我们建议你一天除去上课时间以外起码要再读八次日语:早晚各一次,每次30分钟;三顿饭前后各 一次,每次10分钟!坚持下去,直至养成习惯!好的习惯就等于成功!
橙育外语**团队
薛海南
蛍(ほたる)
简历:毕业于东北林业大学,留学日本多年。就读于日本大阪市立学校。再阳本游学期间,曾在大阪市朱友外语学院,负责教授赴日留学 中国学生日语,并同时担当对日汉语教师工作。 国后,曾先后在广东珠江职业技术学院以及,广东中山职业技术学院担任日语系教师,所担任《日本概况》课程,学生**达 92%。通过与日本人深入交流,对日本国家的文化有自己独到的见解,语法讲授功底扎实,举例生动。独有的开朗性格及地道的口语给 学员营造良好的学习氛围,使学员可以**学日语,说日语。长达6年的教学经验。
日语口语学习方法
在日语口语的学习过程中,要避免造成哑巴日语的情况,因此**的方式就是采用边听边说的方式去练习,听的过程中还要尽量去复述,也可以把自己的声音录下来,将自己的声音和音频中的发音及语调作对比,及时纠正自己的错误之处。而且对于同一段文字可以进行反复听说练习,**达到背诵的程度,这样不断积累,对于提高自己的词汇量和语法熟练度都有好处。
学校现开设德语、法语、韩语、日语、俄语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语等八种语言课程。假期班、全日制、晚班及周末班各时段课程;精品小班、vip、一对多等各类班型。专业严谨的教学模式,尽职尽责的**团队,这一切的都是为了能给你好的学习体验。多学会一门语言就多了一份自信,多了解一门语言就多了一个视角,在积累的途中我们陪你见证努力的深度。 你的每个付出都能够梦想成真,你的每次努力都能够得偿所愿。厚积薄发,让世界听你的声音“小语种 大前途”,橙育外语,开启大视野。
发音100%正确强迫症遇到新单词,翻词典查读音,发音必须准确完美,过于纠结一时无法解决的问题。
老师建议:学习是个温故知新的过程,不用像盖大楼一样每一步都力求完美,在后期的学习中是可以解决和巩固之前的知识的,尤其是发音问题,是一个不断熟悉的过程。原因二:学习进度紊乱没有灵活的学习计划,今天想到什么就去学什么的,教材也是看看这看看那,顾此失彼,学习进行不下去。
老师建议 :
制定长期计划和短期计划,短期计划根据实际情况灵活调整。比如三天被背完多少单词,一周完成多少课的学习,通过“小目标”的方法最终完成长期计划。
“小语种 大前途”,橙育外语,开启大视野。
付得起的是金钱,负不起的是青春!
考试有技巧,但不求速成!学习有方法,人人可掌握!
有实力,有个性不盲从,才能前程似锦