临沂友和日语培训班
小班教学，随到随学
点击咨询热推！临沂兰山区培训班日语
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2024-04-27
导语概要
日本属于发达国家，在很多方面有值得我们学习的地方，我国每年都会有大量的学生去日本留学进修和工作，而且日本工资水平高，对于想要去日本留学和工作的同学来说，学习日语是必须要掌握的生存技能，因为到了日本需要融入日本的生活，小到出行坐车看路、购买生活物资等，都需要掌握日语。
学习日语的就业方向
IT类+日语：长期以来，日本的IT业一直在亚洲处于先导地位，有很多本地IT巨头。近年来，一些将工作外包给戴尔(Dell)和通用汽车(General Motors)等大公司的日本公司也在中国设立了分支机构。他们渴望那些精通IT并且会说日语的人，平均起薪也高于同类的中国公司。
适合学员
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零基础学员，对日语感兴趣
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出国留学、考级、旅游、工作需求的学员
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想利用业余时间学习日语的学员
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想巩固和维持日语水平的学员
学习日语需要了解哪些知识
不要试图寻找捷径：比起大家常调侃的“最大的弯路就是出卷人的套路”，“外服日语”想说，学日语最大的弯路就是试图寻找捷径，学语言从来就没有什么捷径可言。学日语的最终目的是听懂、会说，所以需要我们持之以恒，不断坚持学习。
日语课程 
| 学习班型 | 课程内容 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| N0入门班 | 掌握日语50音图及其发音规则和语法，理解日语语法构成及表达概念，为N5阶段学习打下基础 | |
| N5基础班 | 能够理解使用假名、日常生活中常用汉字书写的有格律的语句文章。教室、身边等日常生活中经常出现的场景中，如果是语速慢的简短对话，可以听出必要的信息 | |
| N4进阶班 | 能够理解基本的日本语，能够理解使用假名、日常生活中常用汉字书写的有格律的语句文章。教室、身边等日常生活中经常出现的场景中，如果是语速慢的简短对话，可以听出必要的信息 | |
| N3提升班 | 能够某种程度上理解日常场景中所使用的日语，能够理解关于日常话题的有具体内容的文章，能**报纸的标题抓住信息概要，所能看到的日常场景中略有难度的文章，如果换种表达方式依然可以理解主题。在日常情景中，听到接近自然语速的有条理的对话，可以理解对话的具体内容和登场人物的关系 | |
| N2培训班 | 理解日常场景中使用的日语，能够一定程度上理解相对来说广泛场景中使用的日语。阅读关于各种话题的报纸、杂志的报道、解说、浅显的评论、论点条理清晰的文章，能够理解话语的顺序和作者的表现意图。听日常场景、广泛范围中接近日常语速的、连贯的对话或新闻，理解对话的顺序、内容、登场人物关系，把握要点。 | |
| N1上 | 能够理解广泛场景中使用的日语。阅读各种关于各种话题的报纸社论、评论、稍复杂的伦理文章和抽象文章，能够理解文章的构成和内容。听各种场景中自然语速、连贯的对话或新闻、讲义，能够详细的理解对话的顺序、内容、登场人物关系的逻辑构成，把握句子的要点。 | |
| N1下 | 除掌握社会生活中的日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。阅读各种关于各种话题的报纸社论、评论、稍复杂的伦理文章和抽象文章，能够理解文章的构成和内容。听各种场景中自然语速、连贯的对话或新闻、讲义，能够详细的理解对话的顺序、内容、登场人物关系的逻辑构成，把握句子的要点 |
临沂友和外语培训学校口碑
友和留学服务中心与日本樱花国际语言学院合作，配备了高素质的专业人员，制定了留学中介管理规定和实施细则，提出留学中介要以培养人才为宗旨。努力做到"诚信、热情、周到、快捷、满意"。在学校领导的有力支持下，我们留学中心抓住机遇，敢于创新，加强对外合作，不断扩大自费留学中介项目。目前已成功开办了日本、韩国的留学项目，同国外众多知名教育机构签订了合作协议。
选择我们，理由不止一个
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小班互动教学
小班化教学，互动性课堂；三大服务监管中心联合实时跟踪教学，提升听说读写能力。
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实时跟踪进度
顾问老师、任课老师同步跟踪；定时定点沟通学习进度，解决学习过程中遇到的问题。
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精选学习教材
针对性选择教材，让你的学习变得更**；深入浅出，通俗易懂助你快速掌握日语。
选择日语培训机构注意事项：教学质量：培训中心的教学质量是最重要的因素之一。学习者应关注培训中心的教师资质、教学方法和教材资源等方面。了解教师的资历和经验，培训中心的教学理念和课程设置，以确保能够接受到高质量的日语教育。
临沂友和简介
临沂友和文化培训学校（原临沂友和外语学校）成立于2021年1月，是经临沂市兰山区行政审批服务局批准，教育体育局监管的文化培训学校。学校开设日语、韩语、英语、动漫数学、作文等科目的培训，以及日本、韩国、新加坡、美国等国家的留学业务。学校师资力量雄厚，留学归国老师和外教代课，经验丰富；课程特色鲜明，夯实基础，系统教学，循序渐进，使得每位学员牢固掌握；办学十多年来总结了丰富的教学经验，并在教学过程中不断创新思路，拓宽学校的发展之路。
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