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班组长基础管理培训

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2022-07-30
  • 班组长基础管理培训

    班组长基础管理培训

    专注企业培训17年,值得信赖

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如何让班组长从碎片化的管理走向系统化的管理,把握管理的方向,掌握管理的要法,以思维为航向,以结果为导向,以方法为方向来管理好自己,管理好工作及管理好下属...

如何当好班组长?

1、运用结构化的思维来解决工作中的问题点,突破工作中的瓶颈,补强能力的短板。

2、引导管理者正确的思维方向和梳理合适的工作方法,从做事走向研究如何做事。

3、做一个教练型的上司,做一个懂带兵的将军,用理来管理人,用法来引导人。

班组长培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

各制造型企业生产现场管理人员、一线主管、班组长、拉长。

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课程特色

问与诊结合、教与学相长,从管好自己,管好工作,实战效果好。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+视频分享。

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班组长培训课程内容

第一讲 走近未来班组长领导力

1. 个人英雄主VS团队凝聚者

2. 管理者VS领导者

3. 领导力VS影响力;

第二讲 四种班组长领导风格特点的剖析

1. 告知型领导风格特点;

2. 推销型领导风格特点;

3. 参与型领导风格特点

4. 授权型领导风格特点;

经典案例分享1,:测试一下你是哪一种领导风格

第三讲 员工状态的评价标准和机制

1. 什么是工作准备度?

2. 管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?

3. 如何判断员工的能力?

4. 如何判断员工的意愿?

5. 能力和意愿之间是怎样相互影响的?

6. 下属工作准备度的四种状态:

(1)没能力没意愿下属的特征

(2)没能力有意愿下属的特征

(3)有能力没意愿下属的特征

(4)有能力有意愿下属的特征

经典案例: 情境模拟让你的下属对号入座

第四讲 班组长的情境领导力四个阶段

1. D1阶段-能力不足,但意愿很强;

2. D2阶段-能力平平,且意愿很低;

3. D3阶段-能力强或中等,但意愿不定;

4. D4阶段-能力强,且意愿很强;

5. 经典案例: 情境模拟工作实际问题

第五讲 班组长四种情境领导力风格  

1. 授权-授权的基本特点,优势和劣势;

2. 顾问-顾问的基本特点;优势和劣势

3. 教练-教练的基本特点;,优势和劣势

4. 指挥-指挥的基本特点;优势和劣势

经典案例: 实际工作情景模拟,

第六讲 灵活性匹配—班组长情境领导力的匹配度

1. 什么是领导风格与员工能力和意愿的匹配;

2. 评估从事该工作的下属所拥有的准备度;

3. 确定需要执行的职责、任务或活动;

4. 评估你的领导风格:主要领导风格与次要领导风格

5. 确定你的领导风格适应度;

6. 分析你的领导风格应变性;、

7. 更高的职位意味着更大的责任。

经典案例: 实际工作情景模拟,


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