台州临海培训青少年编程机构

● 2014年 , 浙江省高考改革方案中将信息技术科目 ( 包含编程 ) 加入高考选考科目 , 与传统理化生科目具有同等地位。● 2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。● 2017年，教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。● 2017年，山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python内容。● 2018年，共青团中央发声：编程向未来，科技强国梦!邀请数十位明星共同推进人工智能教育发展，一同呼吁“每个孩子都应该学习编程”● 2019年，教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，再次强调要求中小学逐步推广编程教育。

其实就是学编程，学机械拼搭，但是编程，是抽象思维，机器人的编程还是比较复杂的，如果完全没有教程或者大人教，靠孩子自己去摸索，很难入门，而且编程对孩子的年龄和语言能力要求更高，所以可以先从机械部分学起来，这样将来大一点再加强编程，可以事半功倍！因为机械比较具象，通 过图纸拼搭零件，学习结构，然后尝试改造，创造结构，这更像是“玩”，这是可以在家就能学的。

少儿编程是一门很综合的学科，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、分析问题的能力，养成严谨的习惯。更重要的是，通过完成一个个项目，可以让孩子在团队协作中，感受编程乐趣，让孩子充满成就感。让孩子学习编程，是对孩子未来的一个布局。

观察孩子在学习中的成长，编程是一门需要理论+实践相结合的学科，每节课都会通过一个主题人物来学习新的知识和编程技能，每节课都会通过一个主题人物来学习新的知识和编程技能，需要了解少儿编程可以点击屏幕上方即可在线咨询我们