当前位置:网校排名 > 社会工作者培训班怎么样 > 社工233网校和中大网校哪个
社工233网校和中大网校哪个 报辅导班这个跟买衣服买鞋子的性质有一个相同的,就是要买到合适买到最适合自己需求的,一定得亲自试一下,与面授课程不同,现在网校的网络课程非常受欢迎,一个主要原因是它可以在购买前先行试听,能自己亲处感受这个课程对我有没有用,自己听得舒服不舒服等等,再结合这个课程其他客观情况,很容易就能判断这个课程哪好,好在哪了,目前非常热门的社工课程要属中大网校的社工课程了,下面是它的一些客观信息,强烈推荐试听下中大网校的社工课程,他们的授课教师讲课太有水平了。
网校推荐
中大网校是中大英才(北京)网络教育科技有限公司旗下专业从事在线职业教育的资讯门户网站与在线学习平台。网校拥有国内先进的教学内容研发与制作团队,致力于为多层次求知学习人士提供专业化、智能化、科学化的在线学习服务,课程涵盖建筑工程、财经金融、职业资格、医药卫生、职业技能。其课程效果广受众多学员好评。
辅导班推荐
考霸特训班(17.3%学员选择)1280元起 (考试不过科目,可续学一期)
课程设置:
1、课程模块:含:教材精讲、真题解析、考点串讲 、全真模考、应试技巧、习题特训、提分专项和实战指导。
2、题库模块含:每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、考前押密、临考点题、大数据高频考点和大数据高频错题。
包含服务:
1、课后作业
2、学习记录
3、答疑服务
4、机考系统
5、专职助教
6、微信跟踪
7、能力评估报告
8、签署培训协议
9、班级管理
10、班主任回访
11、核心资料:彩色教案/思维导图等
12、协议保障,考试不过科目,可续学一期
适合人群:适合首次报考、零基础或自学能力不足、需要全程领学、希望两年内顺利通过全部科目的学员。
名师推荐
张菡老师:北京师范大学研究生,社会工作教研室讲师,主讲《社会心理学》、《社会工作导论》、《个案社会工作》、《妇女社会工作》、《个案工作实务》、《社区工作实务》、《儿童与青少年社会工作实务》等多门课程。多年从事社会工作教学,教学经验极其丰富;讲课方式灵活,言简意赅,对考试重难点把握准确,深受广大学员好评!
主讲课程:《社会工作综合能力》
网校试听
中大网校名师推荐阅读
中大网校社会工作者课程学习流程
第一步:注册会员
在中大网校网站点击会员注册按钮,按注册要求填写个人信息注册为网校会员。
第二步:选择科目,提交订单
根据自己的学习需要,选择需要报名的课程班型与科目,确认无误可提交订单。
第三步:订单缴费
提交订单后,选择支付方式进行缴费,完成订单。
第四步:学习课程部分
缴完费后,登录进入会员中心听课。
第五步:准题库模块学习
下载准题库,刷题听课可同步进行。
准题库实用功能:
1、移动题库
2、每日一练
3、学习记录
4、考试资讯
5、高频试题
6、真题练习
7、直播授课
8、高频错题
9、能力检测
10、学习报告
章节重要考点:
人本主义和存在主义理论
1、增强权能理论:增强权能取向社会工作的基本假设个人的无力感是由于环境的压迫而产生的;个人都不缺少权能;权能不是社会工作者给予的;社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系
2、增强权能社会工作的取向:权能不是稀缺资源;权能一般发生在三个层次上:个人层次、人际层次、环境层次;助人过程的五个方面
3、增强权能理论在社会工作实务中的运用:服务目标;服务原则;服务中平等伙伴关系
章节精华习题:
一、单项选择题
1.小赵长期遭受家庭暴力,认为自己没本事,只能嫁鸡随鸡,被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论,在个人层面开展服务,社会工作者恰当的做法是( )。(2015)
A.协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力
B.着重从小赵儿童时期的经历来分析其宿命论的根源
C.引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧
D.尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义
答案:A
2.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的,他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况,杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某作出这种分析的理论依据是( )。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论
答案:D
3.“某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于( )的基本假设。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.增强权能理论
答案:D
4.小王毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低,没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能,其最适宜的做法是( )。
A.协助小王加强文化学习,提高学历水平
B.鼓励小王向原单位表达诉求,呼吁社会关注
C.介绍小王参加社区活动,丰富文化生活
D.帮助小王制定就业计划,争取尽快就业
答案:B
5.小蕊婚后不久,丈夫对她少了曾经的关心和呵护,取而代之的是经常醉酒而归,还时常对她实施家庭暴力,小蕊感觉到生活没有意义,对未来生活没有任何的信心,生活感到很不幸福。根据增强权能理论,小蕊的无力感产生的原因是( )。
A.早期生活经历
B.家庭环境的压迫
C.自我认知改变
D.丈夫行动的变化
答案:B
二、多项选择题
6.小王是肌肉萎缩症患者,需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道,小王外出受限,生活圈子狭窄。小王的父母很爱面子,不愿意将儿子的情况告诉别人。社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人。下列说法中,符合该理论基本假设的有( )。
A.小王的无力感是由于环境障碍造成的
B.小王住所的环境是可以改变的
C.小王的能力是可以通过互动不断提高的
D.小王和家人是有能力和有价值的
E.小王的无力感主要是源于个人的不幸
答案:ABCD
7.石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中,社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽,互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,石某生下的却是女孩,从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入,社会工作者应该( )。
A.帮助石某认识不生男孩不是自己的错
B.帮助石某认识自己的权利
C.对石某进行家庭治疗
D.在社区中宣传男女平等
E.帮助石某加入女性维权互助小组
答案:ABCE
下一篇:社工培训中大和环球哪个好