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厦门康语儿童智能康复中心
遵循儿童成长规律，抓住脑发育关键期
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感统课程还会规划很多团队协作的游戏，关于孩子的社会行为有很大优点，让孩子能够更好的在今后的生活中更好的习惯。
所以，孩子进行一些感统课程对孩子仍是非常有帮助的。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿 童进步，实时确保有效课题。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制 教学课程。
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
30分钟一对一
大脑神经科学
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展
63种专业感觉统合训练器材及教具
肢体活动的操练
对孤独症儿童进行肢体活动才干的操练，就是大家常说的粗大运动与精细运动才干的操练。在咱们打开的感觉运动操练中，是指运动觉的操练，它在操练中占主要部分。
(1)手部精细动作的操练包括：拿、放、捡、穿、插、捏、拧、摆、写、画、撕、拔及运用剪刀、锤子、启子等简单东西的运用。
(2)上肢力气及协调的操练有：抱、拍、打、投、接、传、抛、推、拉、拽、扛等才干。
(3)下肢力气及平衡才干的操练有：站立、行走、跳动、跑步、跳打物品、上下楼梯等。
(4)全身运动才干的操练有：爬、钻、翻滚、身体移动、攀高、摇摆、旋转、滑动、球浴、沙浴、水浴等。
1. 严重影响儿童心理素质（自信、心情、意志力等）的提高；
2. 阻碍儿童智力发展和综合才能提高的妨碍的构成；
3. 造成儿童学习和接触妨碍；
3. 触觉过于灵敏又或者失灵；
4. 人际关系灵敏或社交畏缩，心理素质差：虽然大多数儿童智力正常或异常，但大脑协调性差会影响留意回忆、言语表达和人际交往；
5. 对未来学习才能的影响：在儿童期可能不是特别显着，但在学龄期，可能会呈现学习才能很差、人际关系灵敏或社会畏缩、心理素质差等问题，这让家长和老师非常忧虑。
