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注重归纳能力的培养
托福阅读最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章大意总结出来。
互动性学习模式，研讨式思维，老师学生共同答辩。
课程针对性强，导师因材施教，随时答疑解惑。
导师根据学员考试成绩，而对学习计划作出调整。
托福阅读最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章大意总结出来。
托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的托福阅读词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。
托福阅读中的英语句子，很多时候是要考生去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列，比较，因果，递进，转折等等。找到这些信号词，对你的解题会有很大的帮助。
何单峰/Dan老师
美国哥伦比亚大学(Columbia University)访问学者,牛学教育学校校长。雅思听力金牌主讲，牛学教育集团创始人之一。毕业于国内知名学府厦门大学英语系，专业八级。从事英语教学达17年，其深厚的学术功底与海外游学经历及标准流利的口语征服了众多雅思学子及行业人士......
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樊超/Charles老师
辅导经验丰富、授课思路清晰、条理性强、对试题把握准确到位，其独到的解题方法和技巧，能够令考生融会贯通、举一反三，快速提高成绩，尤其所提出的宏观阅读“小词汇，大阅读”理论，成功破解应试密码。激情、快乐，带领学员站在命题者的角度看阅读，左看右看，上看下看，原来考试如此简单......
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