课程名称
托福强化100分3人班（C）
★ 授课对象
1）距离考试有4-6个月备考时间；
2）已完成托福90分班的学习或已获得托福90分成绩或已具备托福90分水平；
3）高考（高中）英语分数130分左右（满分150分）；
4）六级达到优秀水平（520分）的学员。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 教学目标
1）学员能够熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法；
2）学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法；
3）完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。
★ 课程内容
阶段C：鲸小爱C套餐，听力强化，阅读强化，写作强化，口语强化
阶段C：
鲸小爱C套餐：
1）鲸小爱AI口语课360天
2）雅思口语备考计划30天
3）雅思口语模考6次
听力强化：
在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析雅思听力十大题型，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。
阅读强化：
从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授雅思阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。
写作强化：
教授大作文和小作文的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。
口语强化：
从三部分综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。
课程简介
托福强化100分班（C）课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析，对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，使学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，并提升学员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。
英语日常口语交流，顾名思义就是英国人每天交谈的口语，例如日常打招呼，good morning，nice to meet you等礼貌性口语。这些基本的口语多小学英语机构哪个好读之后非常容易记住，英语是一门语言，不是数学需要在脑海里计算公式，需要的是每天利用朗读来加深记忆，让它成为自己的语言。
说英语和听英语是两个不同的难题，有些人能慢慢的读出一句英语口语，但是却听不懂别人说出来的英语，不是别人的英语口语水平差，而是你听不懂。多听英语口语，可以让你在脑海里慢慢的形成一个语法架构，我们都知道要翻译出一句正确的口语需要懂得语法，哪个是主语，哪个是谓语等等，所以多听有利于提高英语日常口语交流的能力。
俗话说，好记性不如烂笔头，写英语不仅能加深你对英语口语的记忆，还能让你随时的回顾你之前学习的口语，正所谓温故而知新，你连之前学的都还没搞懂，那也别说再学新的内容了。所以说，多写英语口语也是一种练习英语日常口语交流的一种好办法。
看书是直观的记忆英语口语的方法，任何东西只要你看到了，就会在脑子里形成记忆，不过这种记忆是短期的，随着时间的推移，慢慢的就会消失，直到你完全想不起来，那么多看英语口语能让你加深对口语的记忆。
每学一篇新的课文，老师都会在课堂上播放课文录音，这些录音不是真的只是放来听的，而是希望同学们可以在边看课文边听录音的同时，留意录音当中本土人的语音语调，并且加以模仿轻轻跟读。听力原文材料的阅读也是如此。
抓住一切练习机会
要说好一门语言，就必须时常练习，但是对于普高的学生来说平时与同学用英语交流有些不现实，所以抓住课堂上的练习机会就显得至关重要。
首先是课堂上老师的提问，尽量踊跃地发言，与老师进行面对面的交流。就算老师没有点到你，也可以在下面轻轻地回答老师的问题。再者是老师布置下来的课堂展示作业，比如情景剧表演等，务必要认真对待。
保证练习量并搭配听力做题技巧
包括老师布置下来的听力作业，每周保证五次及以上的听力练习量。在听力开始前先认真读题，并根据问题及选项猜测听力材料的大致内容甚至答案。有些讨论时事或者介绍名人的材料是可以直接根据知识储备做出来。
新航道教学环境
New channel teaching environment
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