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上海托福学习培训机构

来源:中华网考试编辑:坚强发布时间:2019-07-26

上海托福单项提分班

如今托福单项提分班课程规划的问题是多且杂,除去托福口语、听力、阅读、写作单项培训外,还有语法突破班、进阶词汇风暴班等。尽管市面上提分班的叫法很多,但大家只需根据下面几个要点去打听,就能找到信誉度高的培训机构。

1、老师,辅导资质是不是可信;

2、课程,课程设置是不是分等级;

3、价格,定价太高或过低都不适合(市场价通常在100-400/课时)。大家还能从一些细节去辨别,靠谱的托福单项提分班会在入学前给学习者进行基础评测再去安排课程以及总课时数,并非立刻给你推荐。

托福网络培训如今愈来愈被大众认可,市场上做在线学习的学校也五花八门。该怎么样对比呢?其实,我觉得学生应该多多比较或者说参与一次试听课。比如说学生咨询得较多的是朗阁培训学校、环球托福,学生对课程都比较认可。环球培训学校的线上培训形式是录播和直播两种,该学校主要做翻转式课堂的课程形式。而环球托福是做真人在线的课程。两家学校同样都是陪伴式教学服务。

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  • 上海托福培训要多久

    刘泉凯

    上海环球

    教学科目:英语专业八水平 全英语教师职业技能大赛等奖 全英语口语配音大赛得主 优秀双语主持人 环球教育讲师。主讲科目:托福听力、口语

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  • 上海托福哪个培训班好

    曹伟

    上海环球

    教学理念:“既授人以鱼,亦授之以渔”。 英语专业,6年托福/SAT培训经验, 托福112, 英语专业八。主讲科目:托福阅读、写作;SAT阅读、语法

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  • 上海托福培训多长

    吴申骏

    上海环球

    教学科目:英语专八,全大学生英语竞赛二等奖; 美留学申请文案, 现环球教育北美项目部托福老师,2年从教经验,主讲:托福阅读,托福写作

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不管是读国际学校还是计划出国留学,口语水平都显得很重要,上海环球外语开设了托福口语预备班,重点提员课堂讨论能力、语言概括能力和观点的陈述能力。

课程内容

Presentation:各类体裁文章精读,提供学生相关背景文化的讲解。学生针对课上讨论的主题深入思考研究,利用上课所学准备Oral Presentation。

Debate:原版资料,分析视听输入、文本输入,让学生理解并掌握辩论中重要的结构因素,并同时提取高质量的语言表达。

学习目标

提高资料搜索能力

提高内容呈现能力

提高课堂讨论能力

提高语言概括能力

提高观点陈述能力

上海托福口语培训课程

课程特色

注重英语水平提高的同时,旨在培养学生良好的独立学习能力。

结选择原版资料,选取热点话题,并补充大量背景文化。

采用欧美高校流行的学习方法,提高综合口语能力。

上海环球外语致力于3-18岁英语应试辅导和能力提升,针对托福培训项目,我们设有基础班、突破班和国际学校口语预备班,感兴趣的朋友欢迎与我们联系,了解更多详情。

上海托福学习机构哪家好

如今学托福有很多的机构可以选择,但是很多人都不知道哪些是值得信赖的。作为上海地区的人,想要学托福,可以找英语培训机构。找机构关心的就是教学质量了,为了帮助大家在上海选到一家好的托福培训机构,今天就来说说“上海托福学习机构哪家好”。

在上海这个城市,学托福的话首先推荐环球这个机构。之所以选环球这个机构,主要有3个理由。

1. 学习氛围

上海环球机构培训班的学员很多实践机会,所以交流很方便,学习氛围很融洽。

2. 师资方面

上海环球机构的老师,不仅拥有专业托福教学技能,而且还为学员量身定制学习计划、针对性攻克考试短板、针对性定制申请攻略,让学员们更大机会获得梦想学府入读的资格。

3. 课程内容

上海环球机构的课程,内容丰富,资料全面,老师会根据学员水平进行高质量的英语教育,确保学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

上海托福班哪里培训

相关问答

考试资讯

托福口语的练习方法


托福口语练习注意事项

1. 由中文口语导致的英文口语不地道

(1)注意名词单复数,这是中文口语里没有的问题。

(2)谓语动词单复数,也是中文里不会涉及到的问题。

(3)单数可数名词不能单独存在。

(4)注意He 和 She的问题。

2. 由中文口语导致的英文口语错误

(1)let sb do sth/ make sb do sth,这是命令式的语气,尽量少用。

(2)口语里最后选择名词形式。名词形式累赘、不简洁,能不用就不用。

(3)there be句型要少用


托福口语的练习诀窍

1. 学习美国思维

使用语言从而加深对事物的理解,大家需要训练用不一样的方式,从而解释同一事物(How to explain things in different ways),若一种表达式对方不理解,美国人通常还会去寻找另外一种表达式最后使对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就需要经常做替换练习。在比较传统的教学方法里,同样需要做替换练习,但在此所说的替换并非真替换,属于语言层面的替换,并非是替换思维层面。

2. 积累重要习语

不容易学、容易导致理解困惑的东西即“习语”。像北京人所表示的盖了帽儿了,外国人也是难以理解的,这就是习语。因此与美国人交流时,可以适当地运用美国习语,他立即便会认为十分的亲切,也很爱与你交流。这对于以后快速适应国外生活有很大的帮助。


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