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少儿编程对孩子有哪些方面的帮助

少儿编程对孩子有哪些方面的帮助


编辑:眉眼在笑 提问时间:2022-03-18 分类:
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少儿编程学了有什么用? 较近两年,在中小学生的课外培训市场上,少儿编 程像一匹黑马冲了出来,日渐火热。今天小编主要给大 家分享少儿编程学了有什么用,希望对你们有帮助!

编程是一件很有趣的事情,主要能培养这些能力:

一、构思能力 编程是“先编写脚本然后查看结果”的活动 这就要求 孩子在脑海中构思和模拟结果,然后通过实际验证结果 是否符合预期。这是一个“异步”的过程。对于这种“所有 人必须事先思考”的方式,孩子起初并不适合,因为这违 背了他们的直觉

二、逻辑能力 编程需要考虑到各种情况,根据不同的情况做出不 同的选择(分支),并且不能在分支之间重复,而且还要 避免因为错误而导致的程序异常行为的某种可能性。在 思维逻辑中,有一个词叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive),意思是“相互排斥整体完 备”,即“不重复,不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要 原则。

三、模式识别能力 在编程中,我们经常需要找到一些“可以重复”的单 元,然后让计算机重复它。举个简单的例子,计算 (1 5)×4 相 当 于 (1 5) (1 5) (1 5) (1 5) , 其 中 每 个 (1 5)是可重复单元或模式。在解决实际问题时,模式并 非都是显而易见的,有些模式有可能会隐藏,或者需要 某种变换才能出现,从而测试孩子的观察力和识别力。

四、分解问题的能力 一些复杂问题可以分解为几个小块问题,小块问题 可以进一步细分为小问题。在解决复杂问题时,问题的 分解非常重要。经常需要在编程中使用这样的方法。 五、调试除错能力 任何工作都无法一蹴而就。如果程序运行并发现存 在错误,则需要孩子能够找到发生错误的位置并进行更 正。这里面包含的能力很多,如抗挫折力、观察力、专 注力等等。 简而言之,通过学习编程开发的能力不仅适用于编 程,还可以在很多方面派上用场。

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童程童美成立于2015年,是一家专注于3-18岁少儿科技素质教育的企业。目前在全国53座城市,开设了200多家直营中心。拥有...

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2022-03-18
  少儿编程学了有什么用? 较近两年,在中小学生的课外培训市场上,少儿编 程像一匹黑马冲了出来,日渐火热。今天小编主要给大 家分享少儿编程学了有什么用,希望对你们有帮助!   编程是一件很有趣的事情,主要能培养这些能力:   一、构思能力 编程是“先编写脚本然后查看结果”的活动 这就要求 孩子在脑海中构思和模拟结果,然后通过实际验证结果 是否符合预期。这是一个“异步”的过程。对于这种“所有 人必须事先思考”的方式,孩子起初并不适合,因为这违 背了他们的直觉   二、逻辑能力 编程需要考虑到各种情况,根据不同的情况做出不 同的选择(分支),并且不能在分支之间重复,而且还要 避免因为错误而导致的程序异常行为的某种可能性。在 思维逻辑中,有一个词叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive),意思是“相互排斥整体完 备”,即“不重复,不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要 原则。   三、模式识别能力 在编程中,我们经常需要找到一些“可以重复”的单 元,然后让计算机重复它。举个简单的例子,计算 (1 5)×4 相 当 于 (1 5) (1 5) (1 5) (1 5) , 其 中 每 个 (1 5)是可重复单元或模式。在解决实际问题时,模式并 非都是显而易见的,有些模式有可能会隐藏,或者需要 某种变换才能出现,从而测试孩子的观察力和识别力。   四、分解问题的能力 一些复杂问题可以分解为几个小块问题,小块问题 可以进一步细分为小问题。在解决复杂问题时,问题的 分解非常重要。经常需要在编程中使用这样的方法。 五、调试除错能力 任何工作都无法一蹴而就。如果程序运行并发现存 在错误,则需要孩子能够找到发生错误的位置并进行更 正。这里面包含的能力很多,如抗挫折力、观察力、专 注力等等。 简而言之,通过学习编程开发的能力不仅适用于编 程,还可以在很多方面派上用场。

回答:

小学阶段——提升创造力孩子们在小学阶段最渴望实验和创造,而且他们喜欢在没有成年人帮助的情况下完成自己的项目,从而实现独立。而编程通常是项目式的学习,他们可以在独立的编程项目中通过积极沟通协作,不断完善创作,从而进一步提升自己的创造力,初中阶段——培养计算思维在数学技能方面,编程可以帮助学生学习算法思维即制定可以应用于其他实例的公式,以便为各种其他问题提出快速解决方案。中学生处于充分利用这些技能的理想认知阶段,编程可以帮助ta们学习计算思维,让他们养成用计算思维解决问题的系统方式。通过编程,中学生还可以更好地理解逻辑以及命令的顺序,有研究发现:这些技能也可以帮助中学生在数学和阅读标准测试中取得更好的

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回答:

我们过分关注C 信奥,这是一条很好的升学通道,但成功率非常低。我们不能因为这条道路的成功而忽视其他,否则会让许多孩子在编程学习中失去信心。一些直播卖课,过度降低学习C 的门槛,三四年级就能学,夸大宣传的影响,让许多孩子不得不流着眼泪结束自己的编程学习之旅,这真的让人很痛心。图形化编程和Python在信奥火爆的情况下,遭受了很多不公正的看待。少儿编程和信奥是两个不同的概念,信奥只是属于少数人的智力游戏,而少儿编程则是每一个孩子都可以去接触学习的。只要有时间和兴趣,每个孩子都可以学会编程。这就像锻炼身体一样,不是所有人都能成为运动员,但每个人都可以拥有强健的身体。当你看到孩子做出一个作品时,他激动的手舞足蹈的样子,你就会懂少儿编程的意义。

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回答:

少儿编程训练课程可以进步儿童的信息整理和了解能力。程序是一组计算机指令的组合。例如,在小学,我们查字典学习汉字和成语,然后学习怎么运用获得的汉字和成语造句,然后写文章。程序中的基本指令是汉字。编写可重用的方法或对象就像一个成语。如果你想完结一个项目,你有必要完全了解它并应用于实践,以保证在程序履行过程中不会出现意外错误。

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回答:

当然有的,学习课程可以训练孩子逻辑思维、提升创新精神,这对学习很有帮助。不过如果孩子在这方面有天赋的话,可以参与一些有知名度的比赛,以后升学可以用这些经历去申请名校,或者还能享受降分政策。在小学阶段正是锻炼孩子锻炼思维、学习编程的最佳时期。编程对其他学科提升也有很大帮助,在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力,专注力,学习能力等,这些对于构建其他学科的思维帮助极大,同时在成绩上也会有明显变化。少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序,而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。少儿编程教育是区别于成人编程教育,针对3到18岁的青少儿通过寓教于乐的方式来学习编程语言。基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台,让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力,逻辑思维能力,计算能力等,学习编程来串联各个学科。其属于素质教育的一个分支,也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局,最终达到让孩子成为全科型人才。

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