孩子的认知力培养很重要吗？
认知力培养对于很多家长来说是一个非常陌生或者说是知道但不了解的词，因此许多家长并不关注青少年儿童的认知力培养有多重要？其实，博沃思教育告诉你，在儿童时期和青春期，孩子出现的情绪管理问题或者心理问题，很大部分原因都源于孩子的认知力存在一定的偏差所影响。
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创造一个不受干扰的环境 小时候我爸在客厅打麻将，然后冲我吼“你怎么站在这里，你怎么不学习？” 当时没有降噪耳机，勉强一边做寒假作业一边听吵吵闹闹的麻将也不是什么好体验。 所以，在孩子专心做事的时候，父母除了不主动打扰之外，还要尽量营造一个不受打扰的环境。孩子做作业的时候，不看电视，刷颤音。把前年想看，去年还没看完的书翻出来，再看。 培养独立阅读的能力 现在很少有家长有课外书的想法了吧？培养孩子的独立阅读能力，可以大大提高孩子的专注力。 孩子沉浸在自己喜欢的书里，一两个小时很快就过去了。我们家宝宝才四岁，一个人坐在那里翻绘本看了半个小时，虽然上面的字大部分都不认识。 当孩子习惯长时间专注于一件事时，自然会把这种状态带到生活中的其他事情上。 如何培养孩子的独立阅读能力，请参考链接文章。文章中的绘本只是一张皮，核心是关于如何培养孩子的独立阅读能力。
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什么是专注力？ 专注力指的是单位时间内做一件事情的专注能力。对孩子来说，就是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识事物的目的。年龄越小的孩子，注意力持续的时间就越短。 为什么孩子无法专注呢？有以下几个问题是关键。 1. 我们从小鼓励孩子“一心二用”。 很多父母为了培养孩子的全面素质，让孩子发展更多兴趣，学到更多东西，而且能够更有效的利用时间，往往从小就是让孩子一边干这，还一边干那。比如说让孩子一边玩玩具，还一边听英语，如果孩子长期这么培养着“一心二用”，就会养成注意力不集中的习惯。 正确示范：鼓励孩子一次只做一件事情。孩子的注意力是有限的，如果很多事情同时进行，一定会引起混乱。 2. 以陪伴为名的打扰。 一个不够专注的孩子身边往往有一个总是打扰他的大人，这样的情况在我们身边很常见。因为隔辈亲的存在，还高发于家里的老人群体。比如孩子这会儿正在专注着玩玩具，突然有大人端着碗出现在他旁边，“来，宝宝吃点东西”。又比如这个时候他正在涂鸦画画，突然又有大人路过了，冷不丁的来问一句“宝贝你在干什么呢？” 正确示范：。正如玛利亚·蒙台梭利所说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。” 3. 常常不考虑孩子的兴趣。 孩子能专注做的事，一定是他非常感兴趣的事。比如看动画片，玩游戏，或者是不能专注的事一定是他不感兴趣的事，比如上课听讲不专注，可能是他对那门课不感兴趣；不能专注的练琴，可能是因为他对弹钢琴不感兴趣。 正确示范：学习难度适中，以孩子兴趣和能力发展专注力。尊重孩子的天性和兴趣点，提供符合孩子生长发育规律的玩具和环境，就是家长们提供的适宜条件。孩子不感兴趣的事情，千万不要去胁迫。
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引导孩子养成良好的作息习惯：让孩子有足够的睡眠时间，并在固定的时间内完成学习任务。 设定明确的任务和目标：告诉孩子要做什么，让他们明确的目标，有明确的目的，更容易专注。 让孩子专注一件事：教孩子如何集中精力完成一项任务，而不是分心做多件事情。 鼓励孩子参加有趣的活动：参加对孩子感兴趣的活动，能够提高他们的注意力和专注力。 定期进行休息：告诉孩子要适当休息，以避免疲劳和分心。 提高孩子的认知能力：通过游戏、阅读、观看节目等提高孩子的认知能力，增强他们的注意力和专注力。 引导孩子正确的学习方法：教孩子有效的学习方法，使他们更有效率的学习，提高注意力和专注力。
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方法1:在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。 方法2:让孩子一次只做一件事情，人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。 方法3:跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。 方法4:买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同同中找异，异中找同，比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分等等.
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