孩子注意力不集中怎么办呢?
每天用十分钟和孩子一起规划作业
孩子放学的时候家长可能还没下班回家,这其实不要紧,只要想,总有方法能和你的孩子进行对话,比如打电话,发微信等等。
每天用十分钟的时间,和你的孩子一起规划作业分配计划。先问出孩子当天的所有作业,然后根据总量来把作业分配成不同的单元,再根据不同的单元设立不同的限时。
具体实施的时候有这样几个小技巧:
把孩子的简单作业分成15分钟-20分钟能够完成的一个单元,最简单的作业放在开头做,这样孩子开始做作业的就不会很大。有的孩子喜欢先攻克难题,也可以从难到简单,让孩子选择完成的顺序。
当孩子能够根据安排顺利完成时,记得给孩子足够的肯定和鼓励,等到家长和孩子将这个规划形成了习惯,孩子学会掌握分配时间的办法之后,他们就能够更为主动的安排自己的作业。
一起安排作业的过程不是机械的、强迫的,而是轻松的,如果孩子能够更为主动,更积极的参与其中,他们的压力指数就会变小,学习起来也就更容易。
及时表扬,看到孩子的进步
在家长和孩子一起规划学习的时间里,家长要拿着放大镜来观察孩子,不仅要及时纠正孩子的错误,也要及时表扬孩子的进步。
当孩子能够一点点的纠正自己的错误时,孩子写作业的效率和作业完成的质量一点点的提高时,如果家长能够马上注意到孩子的进步,而且给出极大的肯定和鼓励时,孩子就会收获“骄傲 幸福 信赖 安全”的成就感。而孩子的进步在很大程度上,依赖的就是成就感。能够得到家长的肯定,就是孩子坚持不懈去努力的动力。
但如何表扬孩子的进步呢?这也是有讲究的,比如下面这些例子,家长们就可以学习一下。
你今天写作业的速度有提升了,爸爸妈妈都看到了,真不错。
今天作业完成的真好,字写的比以前更漂亮,更端正,这就是了不起的进步。
今天写作业的时候,你控制自己一次也没有去厕所,了不起的进步。
老师都说你变了,你真的有很大的进步,为你点赞,比心心!
用孩子真实的表现,来表扬他们的进步和努力,而不是浮夸的表扬。这些赞扬对孩子来说太重要了!
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