卡尔顿教育

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a-level课程成绩对去英国等国家进行留学的学生是有很大的作用的，拥有一个好的a-level成绩，可以帮助大家申请到排名更好的大学，从而让大家能够享受到更好的教育，所以学习a-leveL课程的需要做好a-level考试的准备的。是可以选择去整体的培训机构进行培训的。 在上海的是可以去朗阁教育进行的a-level培训，朗阁教育在出国留学考试培训上是有着20多年的培训经验，拥有丰富的教学资源以及强大的教学团队和辅导团队，能够为学生们进行针对性教学，助力学生做好a-level考试的备考，有需求的学生是可以去朗阁教育进行培训的。

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A-level考试还是有一定难度的，虽然总体上A-level考试难度比IB低，考试没有偏、难、怪题，但是A-level涉及的知识广泛，单科难度并不低，以A-level数学为例，A-Level数学难度甚至高于中国高考数学难度，在A-level数学考试中，有不少知识点是在国内高考数学范围之外的，是属于大学课程范畴的，比如微积分、微分方程、正态分布等。 课程简介 英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初、高中成绩优秀的学生进入世界大学；培养在国内初、高中成绩中等的学生进入世界大学；培养在国内初、高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。 考试时间 A-Level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年1月公布。 考试地点 英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，后面成绩以**后的一次计算。学生在就读的各地高级附属中心参加考试，自学者可以直接到英国大使馆文化教育处报名参加考试（美国、英国除外）。 考试试题 A-Level的考试试题由所属的考试委员会统一命题。试卷为全英文，要求学生用英文回答。 A-Level考试小贴士 A-level课程选择：chemistry， biology， maths， physics，理由：可能有的学校不会要求这些，但是会优先考虑录取。化学是很多医学院会看的一门课程，生物学也一样，这四门学科都选的话，会大大提高大学录取你的几率，而且相关经验也能给自己加分。University of Nottingham：一般要求A-level成绩AAA，要求chemistry和biology达到A。University of Cambridge：一般要求A-level成绩A*A*A，至少有三个课程是A-level设置的science/mathematics科目，从中只选两个科目的通过率比较低。 getParagraph(3286); 1课程内容 微积分BC 基础数学（9709 )中国学生在数学学科上有很大的优势，一般学生都会选择基础数学。基础数学的内容涵盖：纯粹数学、概率统计、力学。考试以笔试的形式，分为六个模块。 进阶数学（9231) 也称为高等数学，不过和国内的高等数学知识并不相同，如，进阶数学中有一部分属于线性代数的初步知识，这包括矩阵等，那些在理科方面有特长的同学，通常会选择进阶数学。 宏观经济学商科（9609 )商科类一般包括：商务及环境、人与组织、市场营销、运作管理、商业会计学、决策与支持、信息学等。考试以笔试为主，题型包括：简答、小论文、案例分析等。 经济学（9708 ) 经济学内容包括：经济学基础、价格体系及公司理论、价格体系的政府干预行为、国际贸易、宏观经济学基础、宏观经济学问题、宏观经济学政策。考试以笔试为主，题型有多项选择、数据分析、结构化问题、小论文等。 生物学（9700 )A-Level的生物学让学生更深入地了解和学习有关生物化学、生态学、遗传学、微生物学和生理学方面的知识。除了理论内容的认识与理解，生物学课程更能侧重于锻炼学生的实验、实践观察及研究思维的培养，熟悉并自行掌握各种实验室技术，特别是显微镜的应用。经过这门课程的学习，学生需要学习和学会自我学习的一些方法，比如如何做研究、如何做数学分析、如何做有关学习内容的演示和讲解及修订方法等。 化学（9701） A-Level的化学以基础化学、链、环、光谱、趋势和模式为主要内容。学习A-level化学的学生一般而言结束课程的时候都会具有识别、记忆和理解具体的化学现象、术语、原理、概念和实践的能力。这个课程将教会学生怎样运用知识解释化学现象和化学效应，并且提出有逻辑性和清晰的观点和想法。 物理学（9702 )：如果学生要进入大学的理工类专业，通常要选物理学。物理学的内容包括：普通物理、牛顿力学、物质、振动及波、电学与磁学、现代物理。 getParagraph(3285); getParagraph(3287);