雅思写作基础班-雅思备考技巧
千万不要背一大堆范文，而是针对雅思作文常考的不同topic和题型，分模块地进行针对练习。但是范文还是要看的！看范文是为了积累素材和词汇，理解论证的思路，文章逻辑，学习长难句等。 范文看多了之后，不出几天就可以把这些规律一一摸透：题型虽繁杂，但大同小异，基本写作框架是不会变的。
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初级阶段（入口4分及以上，目标5-5.5分）
阶段问题：此分数段的学生基本上在单词上有较大的欠缺，更大的问题是对于英语的理解和应用都存在较大的问题（如，听力中的听音与辨音，阅读中的句子理解，写作中的基本句式，口语中的发音问题）。
授课重点：以雅思的官方材料提高学生的英语能力，也带学生熟悉雅思考试的形式，掌握基本技巧。语言70%，技巧30%。
阶段问题：此分数段的学生应该不存在英语的理解和应用问题，主要缺失的是学术与学科单词，也有不完全熟悉考试解题逻辑与回答思路的情况。
授课重点：听读以题型解题方法技巧为主，口写以提高语言连贯性与逻辑性为主。语言50%，技巧50%。
阶段问题：此阶段学生的问题不可一概而论，需要根据情况客观分析。但是总体而言，主要的障碍应该存在于口语和写作方面。
授课重点：这个阶段的口语和写作主要在于练真题，帮助学生熟悉不同的话题，并由老师对于学生的回答进行评分和修改，根据学生出现的问题进行针对性的讲解。
【课时安排】60小时（听力16H / 阅读16H / 写作14H / 口语14H）
【适合学员】普通初高中学生，词汇等级A2-B1，入学测试水平4-4.5分，尚未接触过雅思考试的学生。
【课时安排】60小时（听力14H / 阅读14H / 写作16H / 口语16H）
【适合学员】符合高中学生或大学一年级二年级基础扎实学生，词汇等级B2以上；入学前水平5-5.5分。
【课时安排】10小时-40小时定制化，帮助同学员克服雅思各项弱点。
【适合学员】有雅思实际考试经验，经过一定培训的学员；大学英语六级以上水平，词汇量等级C1-C2。
备考雅思的过程中，要注意很多学员，第一天开始就勤背单词，第二天就检查前一天的成果，如果还有
记错拼错的单词再回头重学。这样学诚然很扎实，但时间不等人，学习进度就非常缓慢。而且当单词记忆进
入到第三天、第四天、甚至更久，这些同学发现遗忘的单词非常多，于是产生了恐惧心理——我连单词都记
不住，我还能考出来雅思吗?遗忘非常正常，再牛的学霸都会有遗忘。很多人就会去查艾宾浩斯记忆曲线，
希望对照着遗忘规律强化单词认知，其实这样还是不得法。背单词的目的是什么——是你在使用时有词库。
但是不使用，背再多的单词也只是扔了一堆无用的砖块在脑海里。
-雅思写作基础班
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雅思写作考试的语言表达技巧可以分为以下几个方面： 使用多样的句型：在写作中使用多样的句型可以使文章更有层次感和变化性，使阅读者更愿意阅读下去。比如，可以使用倒装句、主从复合句、定语从句等句型。 运用连接词：连接词可以连接句子和段落，使文章更流畅，也可以使句子之间的关系更加明确。比如，可以使用however、therefore、in addition等连接词。 适当使用高级词汇：适当使用高级词汇可以使文章更加精确，也可以增强语言的表达力。但是要注意使用场合，不要滥用。 使用恰当的语态：在写作中使用恰当的语态可以使文章更加简洁明了。比如，在描述客观事物时，使用被动语态可以突出行为或事件，而在强调主语时，使用主动语态可以更加生动。 注意标点符号的使用：标点符号的使用可以使句子更加流畅，也可以更好地表达作者的语气和情感。比如，适当使用逗号、句号、破折号等符号可以使文章更具节奏感和表现力。 多读优秀范文：多读优秀的范文可以帮助提高自己的写作水平，可以借鉴其表达方式和技巧。可以参考一些经典的雅思范文，比如《剑桥雅思真题精讲》等。 getParagraph(15695);
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getParagraph(3290); 雅思写作常见问题 语言应用不合理 有关于雅思大作文内容重要还是语言重要的说法，意见不一。不过小编认为，内容和语言都是重要的，缺一不可。在此，小编主要强调的是语言应用方面常见的问题。其实也就是考生在写作中常常会不断的重复词汇，句式非常单一，语法错误过多，或者是中式英语严重。 -点击查看雅思考试报名要求 卡尔顿雅思课程设置 初级阶段（入口4分及以上，目标5-5.5分） 阶段问题：此分数段的学生基本上在单词上有较大的欠缺，更大的问题是对于英语的理解和应用都存在较大的问题（如，听力中的听音与辨音，阅读中的句子理解，写作中的基本句式，口语中的发音问题）。 授课重点：以雅思的官方材料提高学生的英语能力，也带学生熟悉雅思考试的形式，掌握基本技巧。语言70%，技巧30%。 强化阶段（入口5分及以上，目标6-6.5分） 阶段问题：此分数段的学生应该不存在英语的理解和应用问题，主要缺失的是学术与学科单词，也有不完全熟悉考试解题逻辑与回答思路的情况。 授课重点：听读以题型解题方法技巧为主，口写以提高语言连贯性与逻辑性为主。语言50%，技巧50%。 冲刺阶段（入口6分及以上，目标7分以上） 阶段问题：此阶段学生的问题不可一概而论，需要根据情况客观分析。但是总体而言，主要的障碍应该存在于口语和写作方面。 授课重点：这个阶段的口语和写作主要在于练真题，帮助学生熟悉不同的话题，并由老师对于学生的回答进行评分和修改，根据学生出现的问题进行针对性的讲解。 getParagraph(3286); 卡尔顿ACT培训班级设置 初级阶段 【课时安排】60小时（听力16H / 阅读16H / 写作14H / 口语14H） 【适合学员】普通初高中学生，词汇等级A2-B1，入学测试水平4-4.5分，尚未接触过雅思考试的学生。 强化阶段 【课时安排】60小时（听力14H / 阅读14H / 写作16H / 口语16H） 【适合学员】符合高中学生或大学一年级二年级基础扎实学生，词汇等级B2以上；入学前水平5-5.5分。 冲刺课程 【课时安排】10小时-40小时定制化，帮助同学员克服雅思各项弱点。 【适合学员】有雅思实际考试经验，经过一定培训的学员；大学英语六级以上水平，词汇量等级C1-C2。 雅思有什么用处？ 外企工作机会当你还在纠结要不要考雅思的时候，别人已经凭借着雅思6.5的成绩拿到了心仪的offer。外企雇佣中国员工也把英语水平作为一个很重要的指标。在相同的条件下，一份不错的雅思成绩可比仅有四六级成绩的学生更受外企的青睐。英语水平是外企的敲门砖，不可否认的是，有一批人为了以后能进外企而选择考雅思或者托福，对于一些大学毕业后想要就业于外企的朋友来说，通过雅思考试更能突出你在处理一些涉外事务的能力，这一点也许会得到上司的赏识。 getParagraph(3287);
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1. 提升打字速度：首先，如果你的打字速度够快，在机考中是很有优势的。相比于纸笔写作，如果打字速度能够提升，考生是很容易在规定时间内完成目标字数的。 2. 减少打字错误：这一点需要在平时养成良好的打字习惯，所以建议考生们平时做作文练习时，把自动修正去掉，养成自己对于准确拼写的好习惯。过多的拼写错误是会影响分数的。 3. 注意字数达标：不同于纸笔考试无法查询具体字数，机考中的作文是有字数显示的。所以建议考生们还是要尽可能达到要求的小作文150字和大作文250字。 壹思唯教育专注北美、全球低龄出国留学考试培训及国际化教育素质能力提升，致力于帮助每个低龄家庭合理规划语言及能力培养 , 实现留学梦想，助力每个孩子成为拥有国际化视野的人才。机构开设了雅思、托福、SAT、ACT、AP、SCAT、SSAT、TOEFL Junior、ISEE、MAP、国外理科。自创始以来，辅导学生遍布中国大陆及港澳台地区、北美、澳新、日本、东南亚各国及地区等。深谙海外学子学习痛点，因材施教，同时帮助学生快速融入北美及世界各国院校学习、生活、社交赋能，让学生在国际教育舞台上具备终生竞争力。 课程设置 雅思基础班 针对对象：9-10 年级，大一大二学生，雅思分数 4 分左右，词汇量大于 3000 课时分配： a、词汇：25 小时 b、语法：25 小时 课程安排： a、3 人开班，8 人满班 b、50 小时正课 c、2 次模考 2 次家长会 雅思强化班 针对对象 a、11-12 年级大三大四学生 b、雅思分数大于 5 分 c、词汇量大于 4500 课程分配 a、阅读：16 小时 b、听力：16 小时 c、口语：16 小时 d、写作：16 小时 课程安排 a、3 人开班，8 人满班 b、64 小时正课 c、2 次模考 2 次家长会 雅思冲刺班 针对对象 a、11-12 年级，大三大四学生 b、雅思分数大于 6 分 c、词汇量大于 5500 课时分配 a、阅读：8 小时 b、听力：8 小时 c、口语：10 小时 d、写作：10 小时 课程安排 a、3 人开班，8 人满班 b、32 小时正课 c、2 次模考 2 次家长会 学习福利 下方添加老师可获取课程试听名额！！！ getParagraph(3484);
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