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2016中考语文冲刺复习3大锦囊

来源:公共英语网校发布时间:2015-07-21

  锦囊一 明确考查重点 复习有方向
  中考语文重点考查的是语文阅读和写作能力,同时还涉及一些语文基础知识以及语言运用能力。因此,中考语文复习必须强化阅读和写作能力的训练。要提醒的是,强化阅读和写作训练,不是多做多写,搞题海战,而是要结合自己的薄弱点,有针对性地做一些强化训练题,重点要放在归纳解题技巧和总结解题思路等方面。


  锦囊二 熟悉考查内容,复习有策略
  目前,各地中考语文考查的内容主要有三大部分:积累运用、阅读理解、写作。
  1、积累运用部分的复习:要强化61篇古诗文的背诵和默写,做到既理解大意又能熟练背诵、准确默写。十部中外文学名著的大致情节要能基本清楚,可以采用编写故事梗概的方法来梳理和记忆。语文运用能力的考核题型较多也较灵活,因此,要通过做一些练习来熟悉和强化常见题型的解题方法和策略 。
  2、阅读理解部分的复习:在进行阅读理解能力训练时,一定要明确一个观念,即认真仔细的阅读是理解分析的前提,没有认真仔细的阅读,理解也就无从谈起,答题的准确率也会大打折扣。所以,培养良好的阅读习惯尤为重要。要做到认真、细心、投入,千万不能一目十行,而要字字句句细加推敲,养成边读边想边做批注的习惯。
  现代文部分的阅读,首先要强化文体意识,读完文章,就要能基本确定该文章是记叙文、议论文、说明文,还是散文、小说等。不同文体的阅读有其自身的特点,因此有不同的阅读方法和解题思路,复习时必须搞清楚之间的差异,这样,回答题目才有针对性,不至于出现答非所问的现象。
  文言文部分的复习可分两步走:课内文言文要做到能准确、流畅朗读,在此基础上归纳整理重要实词、虚词的意义和用法,并能大致理解文章内容和主旨;课外文言文复习,可采用对比阅读的方法,即阅读一些与课内文言文相关的文言小短文,一方面培养文言语感,一方面将课内学到的文言知识及时迁移到课外,从而提高课外文言文的解题能力。
  3、写作部分的复习。写作是表达能力的综合运用, 就其能力层级而言应该属于“创造”。文章一旦被写出来,不论其水平高低,只要不是抄袭,都可以看作是同学们的一种创作。因此,在复习阶段,考生们要学会独立思考,用独特的眼光来观察和思考生活,为在考场上写出鲜活的文章积累充足的素材。当然,掌握一点基本的写作技巧也是需要的,但是更多的还是要注意积累生活感受,要培养自己对生活环境、周围事物的敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好,有了丰厚的积淀,才能写出有真情实感的文章来。写作能力的强化训练,着重要在记叙文、议论文、散文等方面多下功夫,尤其要学会写具有真情实感的记叙文。语文的外延性和生活的外延性相等。一个同多彩世界、火热生活隔绝的人,要想学好语文,考好语文,无异于缘木求鱼。中考语文考查的不仅是学生的语文能力,更是考查学生对生活的评判能力。希望同学们热爱生活,关注社会,这样才能在语文学习和考试中立于不败之地。


  锦囊三 制定复习计划复习有步骤
  1、用好三段时间早晨时间:一日之计在于晨。早晨是记忆背诵的最佳时间,可以充分利用早晨时间背诵古诗文,或者阅读一些课外小短文,以便扩大自己的语文积累。课堂时间:听课一定要全神贯注,全身心投入,同时要积极思考,善于提问,有问题及时请教老师和同学,不让任何疑难问题轻易逃过。课后及自习时间:除了完成老师布置的作业外,要适当浏览一些精短美文或时文,或者做一些精彩语段摘录,或者写一些素材笔记,有了充分的准备和丰厚的积累,考试时才能做到得心应手,从容自若。
  2、用好三种策略分块复习的策略。可根据复习重点,分出若干板块,分块进行知识点梳理和能力的强化训练。比如将课本中要求背诵的诗文按朝代或文体顺序切割成若干块,然后分块背诵默写,这样化整为零,可以保证识记的计划性和有效性。读写结合的策略。语文阅读的过程也是培养写作能力的过程,在阅读文章时就要用心思考这篇文章是如何构思的,有什么特点,在选材和写法上有什么可取之处,这样,在进行阅读分析时,也是一次很有成效的写作训练。强化训练的策略。虽然语文学习是一个循序渐进,逐步积累的过程,但是,考前进行必要的强化训练,还是能起到较好的效果的。比如语言表达,根据中考语文评分要求,凡是表述题,都要求语言通顺流畅,准确规范,所以考前加强书面表述训练,形成规范使用语言的习惯,那么,在语文表述方面的失分几率自然会大大降低。

 

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