新鸿书院围棋课程由教学一线段位教育学者根据多年教学与理论基础，参考国内外围棋经典著作编纂出符合当今儿童围棋学习特点的一套教材，对于不同年龄的学员做到因材施教。以手筋死活为学习者打好基础。并在授课过程中讲解围棋文化历史，围棋传奇人物，培养学习者的兴趣和文化修养的完善。
缘起
围棋是一门具有中国特色的古老艺术，围棋法天地，调阴阳，古往今来不少文人雅士以之修心样德，名臣良将对弈间谈笑退敌。围棋课程广泛存在于中国几千年的文人雅士中，经久不衰；是中国文化的艺术体现和瑰宝。围棋课程包罗万象，兼具远近，内外，阴阳等二元概念，以中和为至高之境。 对于现代教育而言，围棋课程的设立和作用对于传承中国文化传统其作用至关重要。 新鸿书院的围棋课程以围棋思维为纲要，主旨在于以艺求道，开发智慧，以围棋之智应用于人世诸事， 调伏身心，得人生之大自在大逍遥。
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课程名称 |
招生对象 |
课程设置 |
上课时间 |
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围棋课程 |
幼儿班：4-7岁 |
每周一次 |
周一至周五：9:00-21:00 周六日：9:00-19:00 |
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少儿班：7-18岁 |
每次90分钟 |
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成人班：18岁以上 |
每周2课时 |
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班级 |
教材 |
教学内容 |
人生修养规划 |
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第 一年 |
新鸿围棋教材(上册) |
认识围棋，了解围棋的发展简史，认识棋子、棋盘和对局礼仪 掌握围棋的基本规则和下法 学会基本的吃子技巧 学会领地和围空的概念，能够在9路小棋盘上下完一盘棋 |
围棋十诀：一、不得贪胜。二、入界宜缓。三、攻彼顾我。四、弃子争先。五、舍小就大。六、逢危须弃。七、慎勿轻速。八、动须相应。九、彼强自保。十、势孤取和。这十诀就是人生处世之道修养的开端 |
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新鸿围棋教材(下册) |
掌握组合吃子技巧 布局初步知识学习，简单星定式学习 学习眼位、眼型和死活初步知识 学习对杀的知识；学习打劫的知识 能够在19路棋盘上下完一盘棋，并能够独立判断胜负 |
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第二年 |
围棋中级知识 |
小目定式、星定式和其他常见定式的学习；初级死活题练习 布局理论学习（中级） 中盘战术学习（中级） 收官知识学习（中级） |
围棋能让一个孩子快速的学会独立思考，逻辑思维，围棋能够培养孩子理性思考，围棋的“子效让孩子学会判断，这是综合思考能力的质的变化 |
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围棋实战的专项训练 |
学习在实战中灵活运用定式、布局、作战方法、收官的能力 |
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第三年 |
围棋高级知识 |
复杂定式和流行定式的学习；中级死活题练习 布局理论学习（高级） 中盘战术学习（高级） 收官知识学习（高级） |
长时间的围棋学习让孩子“1、记忆力出色，2、理解能力出色，3、逻辑思考能力，4、直感、感受能力出色，5、作为对外表现的手段拥有说服力、决断力、执行力以及为此付出努力的能力 |
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围棋入段实战的专项训练 |
实战中的计算力和胜负感明显提高，向入段冲刺 |
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第四年 |
围棋专项训练 |
围棋大局观的学习；高级死活题练习 围棋厚薄、大小、行棋方向的学习 学习攻击、腾挪、弃子等高级战术 培养实战中的胜负敏锐感 业余高段棋谱讲解与学习 向2段冲刺 |
围棋让孩子变得更专注，更能将这种精神运用到日常学习生活中去，围棋让孩子更自信，面对挫折的能力也变得更强，此时的孩子，不仅仅有出色的表现，更有一颗打不败的内心 |
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第五年 |
围棋高段训练 |
学习如何熟练运用围棋的一些常用手段和手筋 学习如何敏锐地捕捉战机 学习如何熟练运用攻击、腾挪、弃子等高级战术 对局部和全局的关系也有了相当的理解，大局观进一步提高 职业棋手名局讲解与学习 下棋过程中能够不断地进行形势判断，向高段冲刺 |
这个阶段的孩子已经是围棋学习者中的百万分之一了，已经具备“洪荒之力”，围棋这么强的孩子，学习已不在话下 |
学习方法
教学方法：立足传统，推陈出新
新鸿书院采用优秀的师资教学力量组成教研教学团队，结合传统讲授法、谈论法、演示法、练习法和读书指导法，并运用多媒体等现代化的教学媒介，实施一体化教学，根据学生的特点和课程特点形成具有针对性的教学计划，以其灵活多变的教学方式，让学生在**短的时间内学习到更多的知识内容，事半功倍。
教学体系：专业构筑全面发展系统化
新鸿书院的课程经专业教研团队研发，与国内大中院校并轨，在国内的传统文化教育中处于领 先地位，其古筝课程、围棋课程、书法课程、国画课程经历行业专家认可，在推动国学教育健康、全面、系统、科学的发展的同时，衔接以素质教育为核心的校园教育，促进学生全面发展，健康成长。
教学目标：正心正行，三省吾身
新鸿书院的传统文化学习真正目的是走进了学员的日常生活，走进他们的家庭，规范着他们日常行为，成为他们成长路上的“指南针”，提高他们的人文素养。琴棋书画国学茶艺，学员长期沐浴其中，气质修养定会沉淀于其骨髓之中，表于言行举止生活常态。
每月雅集：人生雅集，与圣贤行
新鸿书院秉承“三人行，必有我师”的教学理念，每个月根据节气和节日特色开展了非常有特色的雅集活动，**定期的分享学习，扩充学员学习的知识点，取长补短，共谋进步。学员每月可预约参加书院雅集活动，跟其他学员一起分享学习的乐趣，一起感受传统文化的乐趣。
学员风采
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张桢豪 张桢豪下围棋是一个自我完善的过程，等时机成熟自然会蜕变。想进步首先要树立起正确的胜负观念，管理自己的情绪，不断地成长。围棋学的好的孩子学其它任何事都会很 。 |
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唐仟烨
唐仟烨非常喜欢来新鸿书院，每次都来的早走的晚，常常下课时还想多“赖”一会儿，他说在这里玩的很开心。经过这一年多的学习，他已经达到八级水平。 |
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陈家乐
陈家乐**围棋的学习，让孩子在专注力、细心度等方面得到明显改善，文化课的学习也进步明显，期末考试的数学成绩提高了不少。 |
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范益辰 范益辰在围棋知识点上学的不错，目前下棋的进取心、好胜心还有待激发，尤其是与旗鼓相当的小朋友对抗时，自信心需要提高。希望他在新的一年里保持对围棋的喜爱，敢于挑战厉害的对手，越挫越勇，不断进步。 |
师资介绍
圍棋老師----养文涛
毕业于电干科技大学，工程学士学位，国棋5段，2011年行业围楼比赛冠军。职业国棋較练，是成都园棋定組賽生裁判之一
箏老师自幼接触国棋，具有丰富的国棋教学经验，不仅推长儿童圆棋教学，还时儿童心理学、教育学、萧子沟通等方面有深人的研究和造谐，控予將课堂故事化，违续化。在故事中让学生掌握国棋党技的魅力，提高少儿智力。提升逻辑恐维素养。
书院环境
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