诺德安达学校北京校区
北京市房山区诺德安达学校招生信息招生简章在线报名走进房山区诺德安达学校开设学段：小学、初中及高中学段招生对象：不限户籍、国籍的适龄学生，均可报读我校（本校学生优先直升）录取方式：面试成绩、综合评估后择
北京房山诺德安达学校学校简介
学校将为6至18岁学生提供高品质的十二年一贯制双语教育。学校预计于2019年9月开学，坐落于房山市中心，总占地约53.5亩，可为1728名学生提供**于全国的、优异的教学环境和设施。学校为学生提供融中西教育理念精粹的全新多元教育，将严格实施国家九年义务教育课程标准，同时，融入受到全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优质的教育资源;全方位、多角度的学习与生活，将全面提升学生在全球背景下必备的核心素养，引领他们在未来日益激烈的全球竞争中走向成功。
北京市房山区诺德安达学校的校园宽敞极具现代化，内部先进的学习设施为学生打造了独特的艺术教学环境。
我们承诺为我们的学生创造并维持一个安全，幸福，以孩子为中心的学习生活环境，从而激发他们成为有理想有目标的终身学习者。全新的校舍配备先进的设施，并提供先进的学习科技为孩子们打造优质的教学环境。
多元化教学环境
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
学生个人品性教育
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
良好的学习体验
通过诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得，共同进步。诺德安达与茱莉亚学院合作的表演艺术项目，与麻省理工学院合作的新型 STEAM跨学科项目，在传统学习体系的基础上进行改良，帮助学生培养灵活应变的重要技能，在这个日益变化的世界做好准备，成就未来的自己。
为什么很多人要选择北京市房山区诺德安达学校就读呢？
第一：共有31所学校分布在全球的28个国家，学校的类型包括了国际学校，寄宿制学校以及私立学校、目前，他们共拥有61000名学生，办学历史悠久，成熟，经过多年的经验积累，创建了一所具有实力的国际学校。
第二：学校设施齐全，教师、图书馆、许西资源中心、运动场所、兴趣学习、知识学习、没有一样让学生落下。该校的校园具现代化特点，内部先进的设施为学生打造了一个舒适并且具有艺术气息地学习环境。
第三：学校的寄宿制服务温暖，餐厅专业，学生可以在学校专心学习与成长。学校为以每一位学生为中心，着重培养学生们的社交能力和独立学习能力。
第四：学校教师均来自专业筛选，聘请优秀的教师进行授课，包括中方教师和外方教师都是拥有丰富经验的教师，获得无数的融育和奖项，并且进行多次培训之后才能够被任用。
第五：学校的教师培养学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们无论在生活中还是在学习中都能够互帮互助，相互尊重，共同进步。
第六：学校为各年级的学生精心设计了多样的主题实践活动，让他们能够快速的适应各种不同的环境，在集体中一起取长补短、共同成长。
第七：学校采用的具有创意性和挑战性的教学模式受到广泛认可。深信每位学生都是独特的，因此学校采用小班制授课，拥有个性化的教学模式要求老师能够全面了解每一位学生的优缺点，做到因材施教，使每一位孩子在学习的各方面都取得成功。
北京市房山区诺德安达学校家长问答
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是否符合招生入学要求
国际学校择校误区，家长和孩子都应注意！
国际高中比体制内高中更好
无论是体制内高中还是国际高中，都没有绝对的优劣势。体制内高中走国内高考升学路线，应试属性强，学生几乎全部时间都用来刷题，但这种考试方式是现阶段国内最为公平的选拔考试。而国际高中对应的是国际升学，国际升学更加注重学生综合能力的展现，学生可以充分发挥自己的兴趣和优势。
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北京达罗捷派学院达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校，全面承袭母校小而美的办学宗旨，采用1：5师生比的英文教学模式，引进同步课程，以全球前沿的项目式学习（Project-Based Learning）、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展，为其制定专属学习计划，真正做到因材施教，发掘学生自身特质，培养综合性能力。
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北京爱迪国际学校
北京爱迪学校创立于1999年，学校座落在北京市朝阳区，为学生打造一个安全、美丽又富于激励性的学习环境。学校提供一站式幼儿园至12年级的系统国际教育和多通道升学模式，以中国传统教育培养学生的爱国情怀，以多元化的国际课程拓展学生的全球视野
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中关村外国语学校北京市中关村外国语学校成立于2004年，是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校，目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部，面向全市（部分国际班面向全国）招生。
国际课程介绍
AP课程
AP（Advanced Placement美国大学先修课程），是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。
准确来说，AP课程并不是一种课程体系，大部分的国际学校，会以常规课程（美高融合课程）+AP课程的形式来进行教学，不同国际学校的美高融合课程，会略有不同，而AP课程更类似于有着拔高的作用，用以体现学生在学术上的深度。
在美国有40多门AP课，国内一般开设的课程比较偏理，原因在于偏文的课程本身对于美国学生就是一种挑战，对于母语非英语的中国学生来说，难度则更大。
一般开设的有：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些**大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。
课程分析：
AP是美国大一大二的先修课程，理论上不是纯高中体系课程，一般都是融入美国的常规高中课程当中，作为高水平学生选修的课程，用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。如果你是IB、A-level体系的学生，同样也可以在学有余力的情况下进行AP考试，用以证明自己的优秀程度。
