专业智能APP教学
每日一练
模拟考试
历年真题
凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,并具备下列条件之一者,均可申请参加一级注册消防工程师执业资格考试:
1、取得消防工程专业大学专科学历,工作满6年,其中从事消防安全技术工作满4年;或者取得消防工程相关专业大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满5年。
2、取得消防工程专业大学本科学历或者学位,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历,工作满5年,其中从事消防安全技术工作满4年。
3、取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年;或者取得消防工程相关专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年。
4、取得消防工程专业硕士学历或者学位,工作满2年,其中从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年。
5、取得消防工程专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满2年。
6、取得其他专业相应学历或者学位的人员,其工作年限和从事消防安全技术工作年限均相应增加1年。
教材精讲
老师讲义
历年真题
在线题库
学霸笔记
报考指导 / 考试培训 / 政策解析
消防工程师含金量再度升级
根据相关数据显示,目前我国共有消防技术服务企业约1.6万余家,消防行业在市场上的投入规模已经远远超过了4000亿元,而目前消防工程师持证人员却不足五万人,人员短缺之大。
由于持证人数少,且在政策的影响下,对消防工程师的市场需求将继续扩大。而消防工程师和消防技术服务机构都会有更多的机遇,对专业技术人才的争夺也将会更加激烈。
消防工程师培训哪好?推荐选择诺达筑工。诺达筑工为参加消防工程师考试的学员重磅推出消防工程师精品全程培训课程,帮助学员真题演练,从消防工程师的基础开始讲解,0辅导班,精讲面授班,冲刺班等满足不同水平的学员的需求,教学经验丰富老师的上课,帮助学员们顺利消防工程师考试,高含金量习题训练针对性的进行专项密训,是在前期课程基础上,针对学员实战能力欠缺问题,进行的针对性的练习密训课程,考点解析、标准解析、结合真题大量练习并讲解题型策略、高分秘籍讲解,让学员提升应试能力。
1. 从事消防工作但是没有证书的人
2. 有跳槽意向、转行进入消防行业的人
3. 更新消防知识、想要不断提升自己的
4.想前景消防工程师证书的人
1. 理论知识:达到消防工程师证书的职业标准
2. 能力目标:项目消防设施的设计评估、投入使用和安全运营有否决权
创新派讲师代表,国家注册消防工程师,国家注册一级建造师,资深讲师;以风趣幽默著称,授课直击考点,能真正帮助学员吸收重点难点,顺利考试,深受广大学员好评。
国家注册消防工程师,资深企业内训讲师;多年从事执业资格考试的教学工作,经验丰富,对考试题型、特点以及考试趋势了如指掌,教学方法独特,擅于考前培训。
1997年毕业于空军某工程学院,一直从事于一级注册消防工程师资格考试培训工作.考试重点把握准确,语言通俗易懂,独创知识架构和“三维模型教学法”深受学员喜爱。
第一、2020年一级消防工程师考试中国人事考试网统一报名,鉴于新考生报名需要输入较多信息,为防止输入错误,影响报名进度,建议新考生可以提前进行网站注册和在线核验。
第二、新考生报名一定要上传符合要求的、本人最近1年的1寸证件照片。考生上传的照片将作为准考证照片和考试合格证书照片,若照片审核不,则无法下载打印准考证和参加考试。
第三、新考生和未报考的老考生注册时均须绑定手机号码,主要用于找回密码和接收网报系统推送的有关提示短信。
第四、考试报名人数逐年增加,但是从实际出考情况看,有相当一部分考生没有按时参加考试,支付了不必要的费用的同时,也浪费了考试主办方提供的相关考试管理工作资源。因此,请广大考试报名人员根据自身的职业规划和实际情况,合理、慎重地决定是否报名考试及选择报考科目。
第五、由于报名人数较多,按照往年经验,报名开始的前3天和临近结束的3天是报名的高峰期,网报系统会比较拥堵,进而影响报名进度。因此,建议广大考试报名人员合理安排时间,尽量错开报名高峰期。特别提醒新考生,请尽量不要在报名截止时间的最后一天报名,避免无法在规定时间内全部报名流程,或者因系统拥堵使得学历认证未能完成而导致报名不成功。
明确解题思路
从考生解题的实际表现看,考生解题的错误,一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点,从不同的角度分析,联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理,逐步形成解题思路的头绪,在多次试探尝试中得出解题方法,最后进行总结反思的一系列思维活动。
事实上,思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程,思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。