级别 | 课程内容 | 教材 | 适合对象 | 时长 |
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Pre ES | 通过20首儿歌和10本趣味绘本学会29个字母发音,掌握120个常用词汇学会西语字母及字母组合的发音, 会天然拼读单词及语句。掌握一定量的初级词汇,表达简单的语句,体会西语语句结构和初级语法知识,为之后的学习打好基础。 |
自然拼读 词汇卡片 |
4-6岁 | 20课时 |
ES-1 | 经过读单词、学儿歌让孩子更好的感知和了解西语的语音语调。让学生对单词和语句多元化地进行学习,而且要点提升拼读才能。 经过3个阶段的学习能够把握合计500左右的单词量。 | Mi Mundo 1 | 4-6岁 | 20课时 |
ES-2 | 经过读单词、学儿歌让孩子更好的感知和了解西语的语音语调。让学生对单词和语句多元化地进行学习,而且要点提升拼读才能。 经过3个阶段的学习能够把握合计500左右的单词量。 | Mi Mundo 2 | 4-6岁 | 20课时 |
ES-3 | 经过读单词、学儿歌让孩子更好的感知和了解西语的语音语调。让学生对单词和语句多元化地进行学习,而且要点提升拼读才能。 经过3个阶段的学习能够把握合计500左右的单词量。 | Mi Mundo 3+GK | 4-6岁 | 40课时 |
ES-4 | 把握发音规律,做到看词能读,语音地道; 把握生活中的主题词汇,例如日期,色彩,交通工具等; 学会简略句型,例如毛遂自荐,打招呼,介绍家人等; 运用外语思想自傲开口表达; 经过两个阶段的学习能够达到欧标A1 的水平, 词汇量在1000左右, 能够备考DELE青少年组A1 考试。 | Colega1+G1 | 7-12岁 | 40课时 |
ES-5 | 握发音规律,做到看词能读,语音地道; 把握生活中的主题词汇,例如日期,色彩,交通工具等; 学会简略句型,例如毛遂自荐,打招呼,介绍家人等; 运用外语思想自傲开口表达; 经过两个阶段的学习能够达到欧标A1 的水平, 词汇量在1000左右, 能够备考DELE青少年组A1 考试。 | Colega2+G1 | 7-12岁 | 40课时 |
ES-6 | 复杂的单词会拼写,识读; 熟悉基本的语法规则,并运用于日常和书面表达中; 情景会话,例如:表达观念,议论喜好,身体于健康等了解; 经过两个阶段的学习能够到达欧标A2 的水平, 词汇量在1800左右, 能够备考DELE青少年组A12考试。 | Colega3+G2 | 7-12岁 | 40课时 |
主题集中学习的办法:
这个办法在听力的过程中十分有用。因为听力的素材十分宽泛,语音质量和词汇量的差别也很大,导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下,我们能够选用主题集中学习的办法,将一批自己感兴趣的、主题相关的有声材料作为听的目标,进步作用十分显着。比方:在听新闻广播的时分,有一些主题在一段时间里是重复播出的。因为这些词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。能够这么说,用这种办法操练听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时分,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不只知其发音,也知道了怎么运用。重复是回忆的最好母亲。有声重复,更是进步回忆作用的杰出诀窍。
我们的师资团队
The teacher introduced毕业于博特拉大学学前教育专业
西语母语者,发音地道,精通英语(雅思8.5分)
课堂内容生动有趣,互动性强。针对孩子的特点个性化制定教学方案,满足不同年龄层需求,帮助孩子即学即用, 入门,告别哑巴西语
毕业于马来亚大学教育管理专业
西语母语者,发音纯正,精通英语(雅思8分)
授课风格热情奔放,生动活泼,风趣幽默不乏专业,深受学员们的喜爱
注重口语教学,鼓励孩子开口交流,充分调动孩子学习积极性
预约讲师毕业于阿尔卡拉大学
拥有西班牙语文学硕士; DELE C2 证书; 商务西班牙语高级等级证书; 对外西班牙语教师资格
在马德里曾担任过华人报社双语撰稿人; 网站及多个 微信平台双语撰稿人 、翻译; 警局、医院、法院等陪同翻译
全西语或中西语授课,各国学生成绩优良,熟悉专业西班牙语四级、八级考试,撰写SIELE考试心得及题型分析,转载量达到万级
预约讲师二外零基础该如何启蒙?
大量的输入是学习语言必不可少的过程,但是要讲究次序。孩子初度触摸西语,尤其是五六岁以下的幼儿,以培养兴趣为主,西语主题儿歌,或是具有教育意义的低阶西语动画,都是最佳学习资源,寓教于乐,让孩子在休闲时刻潜移默化地堆集简单的词汇,以及常用表达。
1
母语为教学言语的老师对孩子进行西语启蒙。通过各种西语儿歌、动画、绘原本营建纯西语环境.
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自然拼读概念的灌输,让孩子听音能读,高效开口说西语
3
母语为教学言语的老师对孩子进行西语启蒙。通过各种西语儿歌、动画、绘本来营造纯西语环境
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与课程相配套的纸质教材,孩子课后依然能够温习,伴随着字母发音学习的把握词汇的延展
依照榜首言语使用者数量排名,西班牙语是世界第二大通用言语。美国高校学生选修西班牙语作为第二言语者,占半数以上。美国学生为什么多选择西语作为第二外语,便是因为西班牙语超,级,实,用!
为什么要在少儿时期学习西语
4-12岁,为这个区域的灵敏期,12岁之后,绝大部分人的“布罗卡”区会关闭。因而,教育学家把4-12岁称为言语关键期,这一时期习得的言语将成为母语,未来能够灵活运用。 言语学习关键期假说 Critical Period Hypothesis 神经生理学家Penfield和Roberts从大脑可塑性的角度,提出十岁曾经,是学习言语的最佳年龄。