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二建网课哪个老师讲的好 二级建造师考试实行全国统一考试,每年只进行一次考试,作于国内高含金量职称资格考试之一,二级建造师考试因考试难度超高、对专业知识水平要求高,一直让许多考生感到头痛,学习压力巨大,因此每年许多考生都会选择报辅导班,通过专业的老师来指导学习,从而高效备考,能极大地提高学习成绩,而在报什么辅导班方式上,目前最受欢迎及口碑较高当属于网络课程了,具有师资质量有保证、学习时间灵活、学习方式更为科学等等特点,针对二级建造师辅导班哪个好这个问题?从目前各网校客观情况来看,当属国内高知名度的环球网校的二级建造师辅导课程,下面跟随小编一起来简单了解下,相信看完以下内容,一定能让你选择到最适合的二级建造师辅导课程了。
网校推荐 一家成立于2003年网校,一家具有十多年教经验的网校,一家拥有全国业内一流的优秀教学老师的网校,一家使学员辅导通过率屡创新高的网校,一家涉及始终坚持以学员为中心,紧抓教学质量的网校,一家培训范围涉及建筑工程、财会经贸、医药卫生等类别上百个考试项目且每个考试类别辅导都做得优秀的网校,这便是环球网校,屡次荣获中国十佳网络教育机构,广受无数多学员的高度口。
辅导班推荐
零基础私教套餐班 单科:1680元/门 全科:3980元 (考试不过终身免费重学)
适合人群:第一次考、往年裸考,零基础、自律性差,需要助教老师1对1帮助的学员。
课程特色:
三大阶段分段学习,科学备考才能赢
第一阶段:打好基础
备考指导课 考点精讲班课 现场实操班课 智能题库 1V1直播基础班课
跟着老师一步一脚印。
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名师推荐
赵珊珊:环球网校独家金牌名师,高校副教授,注册监理工程师,注册建造师;多年来一直从事考前培训辅导,具备丰富的应试培训经验;参加三峡、小浪底工程建设管理工作,长期从事水利水电工程施工技术与管理的教学和科研工作,熟悉水利水电工程施工管理和监理。
网校试听
学员hangxi1314:早就想给盛老师一个赞!盛老师讲课覆盖面广、重点突出、针对性强,使我受益匪浅。我才得以顺利考过水利实务。谢谢您,盛老师!您辛苦了,我们一直支持您!
学员duanguiyi:条理清晰,理解记忆,实战专家。我是听了老师的免费试听课后,特地报的环球网校,支持赵珊珊老师
学员DUBC13101194:盛老师讲课很认真,把书本的难点变成简单的方法讲解,很容易掌握。愿意在其他时间为我们加课,课程内容丰富,使课程的时间非常饱满,感谢老师这三个月来的详细讲解,谢谢您!!!!
环球网校名师推荐阅读
二级建造师常见实用学习方法:
摘要学习法
在学习过程中,边学习边摘要,是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时,对平时的摘要,进行校对和更正非常重要。它有助于知识的深化。进行校对和更正非常重要。它有助于知识的深化。
逻辑分类法
自考复习阶段,可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图表,这对于知识系统化,是一个很好的复习途径。
做题拓展法
很多复习参考书的单选题,数量比较多,覆盖面也很大。因此,在做单选题时,要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型,这将有助于快速完成复习。
争论提问法
真理的火花,会在碰撞中更加闪亮;适当的争论,会在记忆中更加深化。不妨在同学之间,多争论和提问。
重复学习法
当感到知识已经掌握得的差不多的时候,再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。
换位思考法
在自学中,不要老是把你自己当成是“学生”,处于被动地位;而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上,采取主动,产生不同的想法来。
角色转换法
在自学某个专业时,不要仅仅把自己当成考生练习题目,而要把自己设想成一个资深人员。这样,就会学以致用,有益于考试。
交叉应用法
对知识,多方位、多学科的交叉应用,会使本门课程的学习激发出更大的效应。这在科学史上已是不胜枚举的成功方法。
经典指导法
在自学中,会经常碰到困惑。这就需要运用自己学到的经典学科的理论知识,如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等来指导实践。
重点把握法
好的学习方法是从不胡乱得猜题。但是,考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天,集中把学科的重点、难点弄懂。如果内容多、记不住,可以选择“重中之重”,强记下来,必有收获。
关于第一章第二节施工管理的组织,四节内容,考查分值还很高呢,每年必考,你说是不是得把分值拿到手。把“四图”弄弄清楚,分值稳拿。“四图”既项目结构图、组织结构图、工作流程图、合同结构图,对比记忆,有图有文字描述,更形象直观。
【四图】
图一:项目结构图。通过树状图的方式对一个项目的结构进行逐层分解,以反映组成该项目的所有工作任务;矩形框表示工作任务,矩形框之间的连接用连线表示。
图二:组织结构图:反映一个组织系统中各组成部门(组成元素)之间的组织关系(指令关系)。矩形框表示工作部门,上级工作部门对其直接下属工作部门的指令关系用单向箭线表示。
图三:工作流程图:图的形式反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系工作流程图用矩形框表示工作,箭线表示工作之间的逻辑关系,菱形框表示判别条件。
图四:合同结构图:反映业主方和项目各参与方(平等主体)之间,以及项目各参与方之间的合同关系。矩形框表示各参与单位,矩形框之间的连接用双向箭线表示。
【两表】
工作任务分工表。主要考查其编表程序。将任务进行详细分解→明确工作任务(项目经理、主管部门或主管人员)→编制工作任务分工表。
管理职能分工表。主要考查管理职能五大环节。提出问题(进度推迟)→筹划(提出多个解决方案)→决策(选定一个最佳的方案)→执行(落实方案)→检查(检查执行情况及效果)。
【两表】
工作任务分工表。主要考查其编表程序。将任务进行详细分解→明确工作任务(项目经理、主管部门或主管人员)→编制工作任务分工表。
管理职能分工表。主要考查管理职能五大环节。提出问题(进度推迟)→筹划(提出多个解决方案)→决策(选定一个最佳的方案)→执行(落实方案)→检查(检查执行情况及效果)。
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