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杭州会计培训学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2017-12-19
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导语概要

随着2017年初级会计职称考试结束,2018年初级备考拉开了帷幕。很多考生对于2018年初级备考还很迷茫,不知道从何处入手。是会计培训面授班好,还是网络班好?

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随着2017年初级会计职称考试结束,2017年初级备考拉开了帷幕。很多考生对于2017年初级备考还很迷茫,不知道从何处入手。是会计培训面授班好,还是网络班好?


现场感

面授班:具有很强的现场感,和老师零距离接触,和学友们一起学习,学习氛围好,没有干扰。课堂上大家都在学,自己很容易融入其中了。

网络班:老师在录课的时候面对的是摄像头,而不是学员,看不到学员的表情,没有现场感,没有交流和互动。老师不容易了解到学员的学习情况,也不利于老师根据学员的学习情况和要求及时调整教学方法。


学习效率

面授班:学习效率高,节省时间,有问题可以当场解决。面对面交流,老师讲课时的动作、眼神、面部表情等多个方面,再配合适时的板书,即便是比较难的内容也会比较容易理解。花在路上的时间也可以变废为宝,充分利用起来,回顾学过的内容让知识点记得更牢固。

网络班:面授课堂上3个小时解决的问题,网络学习可能要花6小时甚至更多的时间,还不一定能达到课堂的效果。不懂的地方即便听很多遍也不一定懂,因为视频每次讲的都一样,不像面授班,学生不懂的地方老师会及时发现,可以换一种方式讲授。

保证进度

面授班:老师讲到哪儿,至少自己就学到那儿,能保证进度。另外在课堂的环境中体验到竞争,能促进自己的学习。

网络班:自己看视频,因为课程可以随时随地看,所以好像什么事都可以不耽搁,加班,参加朋友聚会等等,时间都让非学习活动占用了!结果等到考试来临时,很多人连基础班的课都没看完!时间可以自己安排,结果**后变成了没安排。



与老师的互动

面授班:老师在眼前,感到比较亲切。课堂上有互动,对不太好理解的内容,老师可以更好的把握学生对知识点的反应,及时解释,避免留下学习死角。学问是学和问的结合,面授的互动性很强。如果有什么问题也可以当场提出来,老师也会比较照顾现场学生不断调整讲课的速度,教学是教和学的有机结合。

网络班:因为是事先的录视频,基本没有互动。


同学间的交流

面授班:和其他同学一起学习,有比较就有进步。三人行必有我师,同学间的学习小组可以互相答疑解惑,学友间的互相鼓励在学习过程中会发挥很重要的作用,尤其是学得很累的时候这种鼓励更显得难能可贵。

网络班:学员自己学,不能和同学一起上课,一起讨论,缺乏团队作战的动力。学员之间没有交流,即便有也主要靠文字进行而缺乏互动。一个人学习的时间太久了,压力得不到排遣时可能会产生厌学情绪,这时很容易放弃。


提问和答疑

面授班:面对面交流,口语化提问,不懂的内容问几句即便表述得不是很清楚,老师也能很快理解学员的疑问所在。

网络班:答疑采用的是文字提问方式,组织文字语言发到网上不太容易,不明白的地方有可能表述不清,所以很多考生即便有问题也不见得能问清楚,更多的时候因为麻烦而不愿意提问


约束力

面授班:固定的学习时间,准时准点上课,会对学员有约束力,紧迫感使得自己不偷懒。上面授班的课,在有课的时候,至少能保证学习时间。老师的督促,能克服网络等其他学习方式产生的惰性。

网络班:对着电脑学,比较枯燥乏味,注意力难以集中,连续听半个小时以上容易疲倦,很容易打瞌睡。自制力不强的人,还有可能上网聊天,或者看一些八卦新闻,时间白白地溜走了。


同学间的交流

面授班:外界诱惑小,没有电视、电脑的吸引,容易集中精力。现场听课效果好,周围的人监督着,起码不敢打瞌睡,在教室会安心听课。

网络班:在家听课会吃零食,上网聊天,看电视,还有孩子家人的打扰等等,干扰总是免不了的,达不到想要的效果 。



考试类学习的目的很明确,就是**考试。所以但凡是对我们的考试有帮助,不管是面授班还是网络班,均可以充分利用,取长补短,为 我所用。经济条件比较好时间也比较宽裕的考生可以考虑二者结合,面授为主,网络为辅,预习阶段可以听网络班的课, 督促自己提前学习,即便有不懂的地方也可以往前赶进度,重点难点放在面授班解决。对社会考生而言,集中学习的时间有限,提前动手先听网上的课,然后听面授班的课,查漏补缺,强化记忆。

综上所述,相比较,面授班学习比较好面对面互动,让你更容易理解知识,保证了学习计划有效的执行,**主要的是你在有限的时间内取得相应会计证书和会计账务处理能力



咨询电话【杨老师】:17706502967

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