儿童早期美术活动在以下几个方面有积极的意义：

1 专注力与耐心的培养

绘画表达是所有孩子的天性，在他们还没有形成完整的语言能力和逻辑思维之前，绘画是他们叙事表达的唯 一途径，因为绘画是所有形式里直观的不需要解读的形式，人类的文明也是先有了绘画再有的文字，然后有了文化。因此，孩子画画是一种自发的本能需求，这种本能一定要得到充足的释放和保护，否则就会阻碍其顺畅的发展。所以我们经常能看到，平常很难把注意力集中在一件事上的幼儿，一旦涂画起来就会显得很专注。所以，通过绘画培养孩子的专注力与耐心是顺应其本性特点的 好方式。

2 表达的愿望与表达逻辑的形成

表达与交流是人的基本生理需求，由于语言能力和逻辑思维没有形成，绘画无疑就成为幼儿与外界交流表达的重要出口。在他们稚拙的画面中往往会呈现非常丰富的信息，在这个阶段，恰当的引导，会使他们更愿意表达，也有助于他们形成表达的逻辑。

素描——质感的表现画法

所有东西的质感都是通过调子对比和细节结构刻画体现的，当然也得结合我们对常识物像的认知，就是说你见过这东西，别人画了你才有认同感。

调子对比：

如果我们给调子按亮到暗排序1最亮9最暗的话，那金属质感可能会是3-1-3-9。以圆柱体为例，从左到右来排列调子就会是刚才说的顺序。1代表高光。这是一般规律。当然没有高光的或者高光弱的金属也有。

细节结构刻画的表现：

比如锈蚀的金属、年久无光的金属肯定是存在的，这就需要刻画上下功夫了，按照基础训练过的素描逻辑按部就班的刻画表现就好，是复杂的表现，不同于第 一点的一般规律。

素描眉毛造型特征的把握技巧

眉毛长于眼睛之上，起自眉头，终至眉梢，分上下两列，下列呈放射状，内稠外稀，上列覆于下列之上，起势向下，内侧直而刚，并且常因背光而显得深暗，外侧呈弧形，因受光而显得轻柔弯曲。人的眉毛走向、形状、长短、疏密、宽窄都不一样，对表现人类的性别、年龄、表情和性格起到了极其突出的作用。

课程设置

上课时间：早上9：00-12:00;下午14:30-17：30;晚上19:00-21:30

适合人群：青少年、中高考，美术爱好者(0基础或有基础均可)

精品小班制教学，每班组人数：10人左右;

采取应试强化教学，让学员在很短的时间内收获到自己想要的;

课程内容

主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。

1 线条训练：线条是素描绘画的根本。经过不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。

2 体积感训练：讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。

3 单体透视：一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。

4 空间一点斜透视：既简单又活泼，是我们常用的一种透视方法。

5 单体训练--简单 针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。

6 单体训练--复杂 针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。

7 单体组合训练--简单 将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。

8 单体组合训练--复杂 将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。

9 完整空间训练 ：整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。

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