宁波TTT培训课程体系
企业的发展离不开人才的培养和员工素质的全面提高。那么，谁来提高员工的素质呢？毫无疑问，依靠企业培训，依靠高素质的企业内部讲师队伍的培训！
常言道：“打铁先要自身硬”，高质量的内部培训讲师是员工成长和提高的关键。然而，在进行员工培训时，许多培训教师往往不善于灵活地处理一些培训活动中随处可见的现象，或缺乏一些必要的技能和基本技能：如何分析培训需求；如何制定培训计划；如何确定培训内容；如何制定培训计划；设计课程；如何制作课件；如何选择合适的培训模式和教学方法；如何使培训取得** 佳效果；如何把握时间；如何使用教具；如何使用语言表达；如何增强吸引力，营造课堂氛围；如何调动学生的学习兴趣和热情。如何控制课堂；如何帮助学生巩固学习成果……
针对上述问题，本课程运用多种培训方法和教学技巧，专业学习和系统培训，促使企业培训教师掌握自我修养和成长的诀窍，掌握成人培训辅导的要领。宁波TTT培训课程体系
为什么培训？
The customer evaluation
企业为什么需要这个课程？
要培养新人，培育和传递企业文化，建立内部知识管理体系，谁来承担？
专业课题，外部培训师无法承接，内部培训效果又不佳，进退两难？
主管应当培养下属、带领团队成长，但主管们要不不重视，要不不会做？
外请的老师培训费用高，成本急剧上升，预算与现实需求之间差甚大？
课程目标
Course objectives-
01
明确优秀传播者应该具备的特质和态度
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02
克服紧张、恐惧等舞台综合症带来的负面效应
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03
让您的表达更有说服力
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04
运用恰如其分的表演及控场技巧，提升教学效果
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05
成为拥有个人魅力的传播者和培训师
课程要素
Curriculum elements-
课程学时：
2－8时间，根据企业培训需求可调整时间
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课程对象：
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式：
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
前言
TTT培训师职业导论
·融冰之旅：TTT学习小组组建
·发现之旅：认识TTT培训师培训
·发现之旅：企业培训师的三种职业角色
·发现之旅：企业培训师的三种能力定位
·发现之旅：TTT表达能力的实际运用
·发现之旅：企业内训师常见的八大症状
·TTT成功学习秘诀：六“到”轮回
·探索之旅：表达能力提升的四个阶段
·培训师职业化能力提升的四个阶段
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初级班
《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——初级班》
·第 一部分：言之有神
·第二部分：言之有序
·第三部分：言之有文
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中级班
《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——中级班》
·第 一部分：言之有声
·第二部分：言之有用
·第三部分：言之有理
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高级班
《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——高级班》
·第 一部分：言之有法
·第二部分：言之有乐
·第三部分：言之有果
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系，全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开，让学员学而有用
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有经验
曾经为企业做过上千场培训，积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等，让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
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张扬 一级企业培训师
视培训工作为终身事业，执教20年，数百次为各类企事业单位进行管理培训工作，学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训，受到热烈好评。
预约讲师 -
孙婧婧 思维训练实战讲师
擅长思维导图及创新思维逻辑课程在企业中的运用，并系统性的研发企业思维领域课程体系。主推课程：思维导图、结构思考力、TTT、情绪压力、情商领导力；特色课程：视觉引导、记忆力提升课程。
预约讲师 -
陈宝光 PTT职业培训师
PTT国际银章职业培训师美国夏威夷东西大学硕士实践经验：陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作，对西方的管理科学工具有很深入的研究，并且取得卓越的成效，给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1，陈宝光老师一个很难得的老师，听过他课的人不说100%喜欢他可以说也有90%喜欢。
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2，邢立爽老师的TTT内训师培训课我很久没听了 ，不知道有没有新的课程出来。
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3，陈宝光老师讲课的时候很活泼很喜欢开玩笑，但是他的玩笑中是带有问题性的，这样的话让我们感受起来是很不一样的。
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4，陈宝光老师是我**喜欢的老师，她的赢在中层大家都很喜欢，这的很不错。
合作流程
Cooperation process-
· 需求调研访谈
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· 定制培训方案，确认方案合同
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· 课程满意度调查
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· 企业现状分析
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· 培训设备准备，讲师实施培训
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· 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce
预约咨询
To make an appointment visit
